Question

如圖所示為粘蟲、葉蟬發(fā)育過程中的蟲態(tài)圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖一為粘蟲的發(fā)育過程，它的發(fā)育過程為

卵

、

幼蟲

、

蛹

、

成蟲

，屬于

完全變態(tài)

發(fā)育；圖二為葉蟬的發(fā)育過程，它的發(fā)育過程為

卵

、

若蟲

、

成蟲

，屬于

不完全變態(tài)

發(fā)育．
（2）青蛙的發(fā)育過程也是變態(tài)發(fā)育，它的發(fā)育經(jīng)過了

受精卵

、

蝌蚪

、

幼蛙

、

成蛙

四個(gè)階段．
（3）在圖一所示昆蟲的整個(gè)發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是

幼蟲

．在圖二所示昆蟲的整個(gè)發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是

成蟲

（4）圖二中的A與C相比較，在生理結(jié)構(gòu)上主要區(qū)別是

生殖器官沒有發(fā)育成熟

．

Answer 1

分析：此題考查的知識點(diǎn)是昆蟲以及兩棲動物的發(fā)育方式．解答時(shí)可以從昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)以及兩棲動物的發(fā)育特點(diǎn)來切入．

解答：解：（1）昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育． 其中完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊等．不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蝗蟲等．圖一中粘蟲經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；圖二中蟬經(jīng)過卵、若蟲、成蟲等3個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．
（2）青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．因此青蛙的發(fā)育過程也是變態(tài)發(fā)育，它的發(fā)育經(jīng)過了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段．
（3）在圖一所示昆蟲的整個(gè)發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是幼蟲，幼蟲以植物葉為食危害較大，而成蟲以少量植物汁液為食危害較小．在圖二所示昆蟲的整個(gè)發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是成蟲，成蟲食量大，活動范圍廣，因此危害大．
（4）不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，差別較小，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，它的幼蟲和成蟲相比較幼蟲的生殖器官發(fā)育不成熟．因此圖二中的A與C相比較，在生理結(jié)構(gòu)上主要區(qū)別是生殖器官沒有發(fā)育成熟．
故答案為：（1）卵、幼蟲、蛹、成蟲，完全變態(tài)；卵、若蟲、成蟲，不完全變態(tài)
（2）受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙
（3）幼蟲，成蟲
（4）生殖器官沒有發(fā)育成熟

點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲以及兩棲動物的發(fā)育特點(diǎn)．