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2001年9月，重慶發(fā)生罕見(jiàn)蝗災(zāi)，有關(guān)部門(mén)緊急運(yùn)去了5000條蛇、2萬(wàn)只麻雀、20萬(wàn)只青蛙。這樣做的依據(jù)是（）

A．利用生物防治害蟲(chóng) B．調(diào)整食物鏈，恢復(fù)生態(tài)平衡

C．減少農(nóng)藥用量，防止環(huán)境污染 D．以上三項(xiàng)都對(duì)

練習(xí)冊(cè)系列答案

優(yōu)等生單元期末沖刺100分系列答案

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2001年9月重慶發(fā)生罕見(jiàn)的蝗災(zāi)，通過(guò)報(bào)紙急求：5000條蛇、2萬(wàn)只麻雀、20萬(wàn)只青蛙．這樣做的科學(xué)依據(jù)是（　　）

A．利用生物防治害蟲(chóng)

B．恢復(fù)完整的食物鏈

C．調(diào)整食物鏈，恢復(fù)生態(tài)平衡

D．以上三項(xiàng)都對(duì)

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2001年9月10日，北京晚報(bào)報(bào)道一新聞，“重慶遇罕見(jiàn)的蝗災(zāi)，古城緊急呼救，急需5000條蛇，2萬(wàn)只麻雀，20萬(wàn)只青蛙”．由此可見(jiàn)，正確的是（　　）

A、人類(lèi)不能隨意滅殺某種動(dòng)物

B、蝗蟲(chóng)的數(shù)量不能無(wú)限增加，但青蛙和麻雀的數(shù)量可以無(wú)限增加

C、動(dòng)物作為消費(fèi)者，在生物圈中可以調(diào)節(jié)生態(tài)平衡

D、動(dòng)物與植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展中，形成了相互適應(yīng)相互依存的關(guān)系

科目：初中生物 來(lái)源：2015屆湖南衡陽(yáng)船山英文學(xué)校初二上期12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

2001年9月，重慶發(fā)生罕見(jiàn)蝗災(zāi)，急運(yùn)去了5000條蛇， 2萬(wàn)只麻雀，20萬(wàn)只青蛙。這樣做的科學(xué)依據(jù)是

A．利用生物防治害蟲(chóng)　　　　　　　 B．恢復(fù)完整的食物鏈

C．調(diào)整食物鏈，恢復(fù)生態(tài)平衡　　　 D．以上三項(xiàng)都對(duì)

科目：初中生物 來(lái)源：2012屆安徽省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

2001年9月重慶發(fā)生罕見(jiàn)的蝗災(zāi)，通過(guò)報(bào)紙急求：5000條蛇、2萬(wàn)只麻雀、20萬(wàn)只青蛙。這樣做的科學(xué)依據(jù)是（）

A、利用生物防治害蟲(chóng) B、恢復(fù)完整的食物鏈

C、調(diào)整食物鏈，恢復(fù)生態(tài)平衡 D、以上三項(xiàng)都對(duì)

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