右圖是探究“骨的成分與骨的特性之間的關系”的兩個步驟，請你認真分析圖后，
回答相關問題。（12分）
（1）圖（一）是在對骨進行 處理，這樣處理后骨變得 ，這是因為骨中的 被去掉，而只剩下 的緣故。
（2）圖（二）是在用 浸泡骨，注意觀察骨上有什么產(chǎn)生？ 。 浸泡后的骨變得 ，這是因為骨中的 被去掉，而只剩下 。
（3）以上兩個實驗是否是對照實驗？為什么？
科目：初中生物 來源： 題型：
關問題。（12分）
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右圖是探究“骨的成分與骨的特性之間的關系”的兩個步驟，請你認真分析圖后，
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（1）圖（一）是在對骨進行 處理，這樣處理后骨變得 ，這是因為骨中的 被去掉，而只剩下 的緣故。
（2）圖（二）是在用 浸泡骨，注意觀察骨上有什么產(chǎn)生？ 。 浸泡后的骨變得 ，這是因為骨中的 被去掉，而只剩下 。
（3）以上兩個實驗是否是對照實驗？為什么？
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科目：初中生物 來源：2013屆四川省成都市八年級上學期診斷性考試生物試卷 題型：探究題
右圖是探究“骨的成分與骨的特性之間的關系”的兩個步驟，請你認真分析圖后，
回答相關問題。（12分）
（1）圖（一）是在對骨進行 處理，這樣處理后骨變得 ，這是因為骨中的 被去掉，而只剩下 的緣故。
（2）圖（二）是在用 浸泡骨，注意觀察骨上有什么產(chǎn)生？ 。 浸泡后的骨變得 ，這是因為骨中的 被去掉，而只剩下 。
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