Question

近年來，由于全球的溫室效應，有些地區臺風暴雨不斷，有些地區則更加干旱，“低碳”已成為每一個人的責任．（“低碳”是指在生產、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放．）如圖是某物質循環過程示意圖，請結合上述內容，回答問題．
（1）推測圖中A、B所代表的生理活動：A是

光合

作用，B是

呼吸

作用．
（2）從圖中可以看出，二氧化碳在大氣中的來源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進行

光合作用

，綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的

碳氧平衡

起重要作用．
（3）圖中的C為生物的某一生理過程．完成該過程的生物屬于生態系統基本組成成分中的

分解者

；a和b兩類動物在生態系統中作為

消費者

促進了生態系統的物質循環．
（4）煤和石油中儲存的能量最終來自于

陽光

．
（5）“低碳”生活要從我做起，在你的生活中，你可以為“低碳”做哪些事情？（至少寫出兩例）

節約用電、騎自行車、乘公交車等

．

Answer 1

分析：圖中A為光合作用，B為呼吸作用，C 為分解作用，結合生態系統的組成和低碳生活等知識識圖解答．

解答：解：（1）生物A吸收二氧化碳，B釋放出二氧化碳，推測圖中A、B所代表的生理活動：A是 光合作用，B是 呼吸作用．
（2）溫室效應加劇主要是由于現代化工業社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的，二氧化碳也被稱為溫室氣體．二氧化碳被消耗的主要途徑是被植物吸收進行光合作用，綠色植物通過光合作用，吸收空氣中的二氧化碳，制造有機物，貯存能量，并放出氧氣，有利于維持大氣中的碳氧平衡，是自動的“空氣凈化器”．
（3）生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者．生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，是生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環．而a和b兩類動物則是直接或間接以植物為食，作為消費者也促進了物質循環．
（4）在生態系統中，綠色植物利用光能進行光合作用制造有機物屬于生產者，不僅滿足自身的需要，還為其他生物提供食物和能量來源；動物直接或間接的以植物為食屬于消費者，分解者靠分解動植物的遺體把有機物轉化成簡單的物質被植物吸收；生物圈中所有生物的能量來源都是陽光，煤就是遠古植物形成的化石，石油也是古代海中的浮游生物被大量掩埋在地里，并經過一系列復雜的物理化學變化形成的．所以，植物通過光合作用集聚的能量就是煤和石油的能量來源．
（5）“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節．如節約用電（如隨手關燈、關電腦…）、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等．
故答案為：（1）光合；呼吸（2）光合作用；碳氧平衡；（3）分解者；消費者（4）陽光；（4）節約用電、騎自行車、乘公交車等（答案符合題意即可）．

點評：解題的關鍵是正確判斷出A、B、C的生理過程．