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光合作用：原料：______和______；場所：______；條件______．

光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧，場所是葉綠體，條件是有光，其表達式為：二氧化碳+水

光

葉綠體

有機物（儲存能量）+氧．
故答案為：二氧化碳；水；葉綠體；光．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

白水帶森林公園可以說是江門市區的“綠肺”，下列說法不正確的是（　　）

A．整個公園是一個生態系統

B．由于保護得力，公園中的所有野生動植物數量和種類只會增加

C．森林中的植物可以吸收大量二氧化碳，凈化空氣

D．夏天在森林公園中漫步時森林中的氣溫比市中心低

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

油菜是我市的重要油料作物．春天里，金黃色的油菜花是一道亮麗的風景．下列是有關油菜種植過程中所采取的措施和原因分析，其中不正確的是（　　）

A．油菜播種后，等長出幼苗，再移栽，進行合理密植，能提高油菜總產量

B．油菜在生長過程中要灌溉澆水，油菜吸收的水分主要用來油菜的光合作用

C．在移栽油菜時，要施足肥且保持土壤濕潤，這說明了油菜生長需要水分和無機鹽

D．油菜花是蟲媒花，其花期若遇春雨連綿，為增加產量可采取人工輔助授粉措施

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

光合作用的有關知識點：
（1）概念：綠色植物通過______，利用光能，把______和______合成儲藏能量的______（主要是淀粉），并釋放______的過程．
（2）公式：______
（3）條件______、原料______、場所______、產物______
（4）實質：______能→______能（能量轉變）；______→______（物質轉變）即：合成有機物、儲存能量
（5）意義：①植物自身需要；②人與動物最終的______來源和______來源．
（6）應用：①農作物的______；②溫室“氣肥”______的使用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為光合作用示意圖，據圖回答下列問題．
（1）請寫出箭頭所指的物質
①是______；②是______；③是______；④是______．
（2）①和②進出葉片的“門戶”是______，它是由一對半月形的______圍成的空腔．
（3）③和④在植物體內運輸的通道分別是______和______．
（4）若圖中①和②代表進行呼吸作用時，進出葉片的物質，那么①是______；②是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

以下是某校生物興趣小組在對學校植物因內各種植物的研究過程中遇到的問題，請幫助他們作出合理的解釋．
（l）由于莖內______的活動，使得園內楊樹的莖會逐年增粗，該結構在植物體的結構層次上屬于______．
（2）植物體內的各種有機物源于植物的______．
（3）請用反應式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現“空心”現象的原因：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于光合作用對生物圈的意義的敘述中錯誤的是（　　）

A．保證了生物圈中氧氣和二氧化碳的相對平衡

B．為生物圈中的其他生物提供了食物和能量的來源

C．光合作用制造的有機物只滿足了植物生長的需要

D．是人類所用能源的主要來源

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物光合作用的實質是（　　）