| A、是生產(chǎn)者 | B、維持大氣中氧和二氧化碳的平衡 | C、形成溫室效應 | D、促進生物圈的水循環(huán) |
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、葉片呈綠色，是因為圖中②和⑤所示結構的細胞內(nèi)含有葉綠體 | B、綠色植物光合作用所需水分由圖中結構③中的導管運輸而來 | C、葉片上的氣孔主要分布在圖中結構①上，而在結構④上卻很少 | D、圖中的結構⑤由保衛(wèi)細胞構成，是植物蒸騰失水和氣體進出的門戶 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
如圖是研究光合作用的裝置．下列不能影響單位時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)目的是（ ）| A、試管的大小 | B、臺燈與容器間距 | C、金魚藻數(shù)量 | D、燈泡的功率 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、美觀 | B、增加氧氣 | C、提供棲息環(huán)境 | D、增加魚缸內(nèi)的生物數(shù)量 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、為生物的生存提供食物 | B、為生命活動提供能量 | C、維持大氣中的碳--氧平衡 | D、消耗生物圈中的太陽能 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、①③②⑤④⑥ | B、③①②⑤④⑥ | C、①③⑤②④⑥ | D、③①④⑤②⑥ |
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
