科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.生物多樣性僅指生物的種類多種多樣 |
| B.生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性 |
| C.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施 |
| D.袁隆平院士培育的高產雜交水稻是利用了基因的多樣性 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.生物防治 | B.物種引進 | C.生物入侵 | D.生物反應器 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
| 原 因 | 哺乳動物 | 鳥 類 |
| 偷 獵 | 31% | 20% |
| 棲息地的喪失 | 32% | 60% |
| 外來物種影響 | 17% | 12% |
| 其他原因 | 20% | 8% |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.利用養(yǎng)蛙治蟲,控制農田害蟲 |
| B.外出用餐使用消毒碗筷,不使用一次性筷子 |
| C.超市有償使用塑料購物袋,以減少“白色污染” |
| D.對工業(yè)廢水廢氣不進行處理,直接排放到周圍環(huán)境中 |
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