科目：初中生物 來源： 題型：
甲是“觀察小魚尾鰭內的血液流動”實驗圖，乙是在顯微鏡的低倍鏡下觀察到的小魚尾鰭血管圖象，圖中箭頭表示血液流動的方向，下列說法正確的是（ �。�| A、用死魚比活魚更有利于實驗 | B、濕紗布的作用是維持魚的體溫 | C、③是小靜脈 | D、①是毛細血管 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
如圖為心臟解剖示意圖，圖中[Ⅰ]-[Ⅳ]代表心臟四腔．[1]-[5]表示與心臟粗連血管．下列相關說法不正確的是（ �。�| A、血管[4][5]分別為上、下腔靜脈 | B、與[Ⅲ]相連的血管是[2]肺動脈 | C、含有動脈血的腔是[Ⅱ]和[Ⅳ] | D、體循環的終點是[Ⅰ]左心房 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、心房和心室同時收縮 | B、心房收縮，心室舒張 | C、心房和心室同時舒張 | D、心房舒張，心室收縮 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
如圖為人體血液循環中某個部位的示意圖，①、③代表血管，②代表人體內某器官，箭頭代表血流方向，下列有關敘述錯誤的是（ �。�| A、若②代表肺，則①中流靜脈血，③中流動脈血 | B、若②代表心臟，則①中流動脈血，③中流靜脈血 | C、若②表示腎臟，則①處的尿素等代謝廢物比③處多 | D、若②表示小腸絨毛的毛細血管，則①處的葡萄糖等營養物質比③處少 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、血液屬于輸導組織，在人體內擔負運輸營養和氧氣等作用 | B、血液輸入患者手臂靜脈后，經過上腔靜脈，直接到達左心房，進入左心室 | C、你無償獻出的血液輸給患者后將在患者的體內，陪伴一生，溫暖一輩子 | D、血液流經小腸后血液由動脈血變成靜脈血 |
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當全心舒張時，血液經靜脈被吸進心房，在圖中表示肺部血液流回心房的箭頭是（ ）