如圖是某同學(xué)的呼吸頻率曲線(xiàn)，該曲線(xiàn)反應(yīng)他可能（ ）| A、一直在慢跑 | B、由散步轉(zhuǎn)為跑步 | C、在睡覺(jué) | D、由跑步轉(zhuǎn)為散步 |
應(yīng)用題天天練四川大學(xué)出版社系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、努力學(xué)習(xí) | B、關(guān)注科技發(fā)展 | C、積極鍛煉 | D、沉迷魔幻小說(shuō) |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 | B、生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律 | C、生物與自然環(huán)境的關(guān)系 | D、生物的生長(zhǎng)和發(fā)育的基本現(xiàn)象 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、原始地球條件下能形成有機(jī)小分子物質(zhì) | B、原始地球條件下能形成蛋白質(zhì)和核酸 | C、原始地球上可形成原始生命 | D、原始生命起源于原始海洋 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、能加強(qiáng)呼吸肌的收縮力量 | B、可以使吸入的氣體中氧的比例增加 | C、可以擴(kuò)大胸廓的活動(dòng)范圍 | D、可增加參與氣體交換的肺泡數(shù)目 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、可以加強(qiáng)呼吸肌的收縮力量 | B、可以使參加氣體交換的肺泡數(shù)目增多 | C、可以使肺活量增大 | D、可以使胸廓活動(dòng)范圍增大 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| 氣體成分 | 環(huán)境中的氣體% | 呼出的氣體% |
| 氮?dú)?/TD> | 78 | 78 |
| 氧氣 | 21 | 16 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 |
| 水 | 0.07 | 1.1 |
| 其他氣體 | 0.9 | 0.9 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、是一種單細(xì)胞生物 | B、可以獨(dú)立生活 | C、由蛋白質(zhì)和核酸組成 | D、對(duì)人類(lèi)只有害處 |
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