地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．生物圈
C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)
科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第六單元 生物的多樣性及其保護（解析版） 題型：選擇題
動物的分類依據(jù)主要包括( )
①形態(tài)結(jié)構(gòu) ②內(nèi)部構(gòu)造 ③生理功能 ④生殖特點
A. ①②③ B. ①②
C. ②③ D. ①②③④
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細胞（解析版） 題型：選擇題
動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A．葉綠體和線粒體 B．染色體
C．線粒體 D．葉綠體
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的綠色植物（解析版） 題型：選擇題
下列現(xiàn)象中除哪項外都能說明植物的生活需要水( )
A．養(yǎng)花需要經(jīng)常澆水，農(nóng)田要合理灌溉
B．旱災(zāi)嚴重時，會造成農(nóng)作物減產(chǎn)
C．種子萌發(fā)時要有充足的水分
D．煮米飯時，要加適量的水
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的綠色植物（解析版） 題型：選擇題
與苔蘚植物相比較，蕨類植物更加適應(yīng)陸地生活，原因是( )
A．具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
B．用孢子繁殖
C．沒有根、莖、葉等器官的分化
D．植株矮小，莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題
某活動小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有蜻蜓、螞蚱、小鳥、蘑菇及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的概述，其中錯誤的是( )
A．都能進行呼吸 B．都能排出體內(nèi)的廢物
C．都能生長和繁殖 D．都能自己制造有機物
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 調(diào)查我們身邊的生物（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于誤差和錯誤的表述正確的是（ ）
A．只要測量人認真，設(shè)備精良，誤差和錯誤都能夠完全消除
B．誤差和錯誤都能減少，但不能避免
C．錯誤是由于人造成的，而誤差是由于設(shè)備造成的，與人無關(guān)
D．誤差是不能避免的，而錯誤是可以避免的
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 嘗試對生物進行分類（解析版） 題型：選擇題
生物學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物有
A．250多萬種 B．200多萬種 C．150多萬種 D．100多萬種
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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題
下列例子中，哪一項不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用
A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活
B．重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急請求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C．為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂
D．蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上
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