| A.雌雄同體、體外受精、體外發育 |
| B.雌雄同體、體內受精、體外發育 |
| C.雌雄異體、體外受精、水中發育 |
| D.雌雄異體、體內受精、水中發育 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.2個,蝌蚪→成蛙 |
| B.3個,受精卵→蝌蚪→成蛙 |
| C.4個,受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 |
| D.5個,成蛙→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題
| 項目 組別 | 水源 | 水量(ml) | 水溫(℃) | 蛙卵數 | 孵出蝌蚪數 |
| A | 池塘水 | 500 | 22~25 | 250 | 246 |
| B | 池塘水 | 500 | 13 | 250 | 193 |
| C | 自來水 | 500 | 22~25 | 250 | 182 |
| D | 自來水 | 500 | 13 | 250 | 153 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.蝌蚪不僅用鰓呼吸,還用肺呼吸,因此稱為兩棲動物 |
| B.青蛙在生殖季節,雌雄抱對,進行體內受精 |
| C.青蛙的發育經歷了受精卵、蝌蚪、成蛙三個時期 |
| D.青蛙的生殖和發育都離不開水 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.低等植物和真菌主要進行孢子生殖 |
| B.種子的胚是由兩性生殖細胞結合成的受精卵發育來的 |
| C.種子植物完全靠種子繁殖后代 |
| D.生物的生殖發育保證了生物延續和發展 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.成體用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸 |
| B.幼體水生,成體水陸兩棲 |
| C.發育是變態發育 |
| D.體溫恒定,減少了對環境的依賴 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.蝌蚪不僅用鰓呼吸,還用肺呼吸,因此被稱為兩棲類動物 |
| B.蝌蚪與成蛙在形態結構上有顯著差異,但它們的生活習性完全相同 |
| C.蝌蚪和成蛙在形態結構、生活習性等方面有顯著不同,這種發育稱為變態發育 |
| D.兩棲類動物是陸生動物,它們的受精能夠擺脫水的束縛 |
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