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大米和面粉是我們日常生活的主食，從結構上看我們食用的主要是水稻和小麥種子的哪一部分

A．胚芽

B．胚根

C．子葉

D．胚乳

試題分析：水稻和小麥是單子葉植物，其種子的結構包括：種皮、胚乳和胚三部分，種皮起保護作用，胚乳里貯存著營養物質，面粉就是小麥的胚乳加工來的，大米是水稻加工來的，胚包括胚根、胚芽、胚軸和一片子葉，胚根將來發育成根，胚芽將來發育成莖和葉，胚軸將來發育成連接莖和根的部位，子葉將胚乳里的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸，故選D。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明同學要探究“種子的萌發需要水分”，在設計對照實驗時，甲、乙兩組實驗除一個條件不同外，其他條件都應相同。不同的條件是

A．甲暴露在空氣中，乙用水完全浸沒

B．甲用飽滿的種子，乙用干癟的種子

C．甲始終保持濕潤，乙始終保持干燥

D．甲用小麥種子，乙用玉米種子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是大豆種子的結構圖，下列描述中不正確的是( )

A．大豆種子萌發時，④主要起提供營養物質作用

B．豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號所示③部分發育而來。

C．大豆種子與玉米種子的結構相比，玉米種子中沒有結構③

D．標號⑤所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物學知識在農業及生活中有廣泛應用。下列說法正確的是

A．播種后地膜覆蓋能提高濕度，有利于種子萌發

B．蘿卜放久了會空心，原因是蘿卜細胞進行蒸騰作用，喪失了水分

C．血液流經腎臟后，尿素等廢物增多

D．人體細胞中的每對染色體，一條來自父親，另一條一定來自母親

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某小組就“影響種子萌發的外界條件”進行探究設計了實驗。實驗不妥之處是（）

	種子數	溫度	空氣	水量
A組	30個	2５℃	充足	足夠
B組	30個	５℃	充足	不足

A．水量不足 B．有兩個變量不同 C．溫度相差太大 D．種子太少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

若下列選項中的各生物學概念依次用1、2、3、4、5表示，則可構成如圖關系的是：

A．花蕊雄蕊雌蕊花藥花絲

B．腎單位腎小球血管球腎小囊腎小管

C．菜豆種子胚種皮子葉胚乳

D．種子植物裸子植物被子植物單子葉植物雙子葉植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下面是探究“溫度對小麥發芽是否有影響”的實驗。請分析回答下列問題：

（1）根據問題做出你的假設                                     。
（2）把乙培養皿放入冰箱，則甲培養皿應該放在                 。此實驗的變量是               ；除此之外，你認為影響該實驗的      、               _________等環境條件都應相同。
（3）假如乙培養皿內的種子沒有發芽，你得出的結論是                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種子萌發必需的外界條件不包括

A．充足的空氣	B．一定的光照
C．適宜的溫度	D．適量的水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小娟同學為了探究種子萌發需要水分和氧氣，用三粒菜豆種子A.B.C為主要材料，設計了如右圖所示的實驗。該實驗中存在的問題是

A.A和B可形成對照 B.B和C可形成對照
C.清水中缺乏營養 D.種子太少具偶然性

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