某湖泊中存在著4種不同的生物A、B、C、D。研究者對其體內的食物成分進行了分析,并將結果繪制成下表:
| 生物種類 | 體內食物成分 | |
| A | 魚(甲) | 魚(乙) |
| B | 小球藻 | — |
| C | 魚(乙) | 水蚤 |
| D | 水蚤 | 小球藻 |
(1)B→D→C→A (2)小球藻;水蚤、魚 (3)分解者 (4)魚(甲)
解析試題分析:
(1)寫食物鏈時注意:只能以生產者開始,以最高層消費者結束,箭頭指向捕食者,生產者和消費者之間吃與被吃的關系形成了食物鏈,由表內生物種類與體內食物成分可知:水球藻→水蚤→魚(乙)→魚(甲)即B→D→C→A,
(2)此食物鏈中生產者是水球藻,消費者是水蚤、魚(乙)、魚(甲),
(3)生態系統中的生物部分包括生產者、消費者、分解者,此湖泊生態系統中的生物成分除了含有生產者和消費者之外,還應包括分解者,
(4)生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,有毒物質也會通過食物鏈不斷積累,
越靠近食物鏈的前端(營養級低)的生物體內所積累的有毒物質越少,越靠近食物鏈的末端(營養級高)的生物體內所積累的有毒物質越多,故A生物中汞含量最高。
考點:此題考查的是生態系統中的食物鏈和食物網。
點評:此題為基礎知識題,需熟記生態系統的組成,理解食物鏈的概念和生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,有毒物質也會通過食物鏈不斷積累等知識。
科目:初中生物 來源: 題型: