一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，給養(yǎng)魚(yú)池邊浮出水面求食的金魚(yú)喂食。紅雀的這種行為是
①是先天性行為 ②是由環(huán)境因素決定的 ③是學(xué)習(xí)行為 ④是由遺傳物質(zhì)決定的
試題分析：紅雀喂食的這種行為是生來(lái)就有的，是有體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，稱(chēng)為先天性行為。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為復(fù)雜多樣。下列屬于鳥(niǎo)類(lèi)繁殖行為的是
①織布鳥(niǎo)筑巢②小雞啄米③孔雀開(kāi)屏④公雞報(bào)曉⑤燕子孵卵 ⑥蜂鳥(niǎo)采食花蜜
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定的行為，稱(chēng)為 行為。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列敘述中屬于動(dòng)物先天性行為的是（ ）
①草履蟲(chóng)游向牛肉汁②蟋蟀鳴叫③蜜蜂采花蜜④鸚鵡學(xué)舌⑤八哥說(shuō)話(huà)⑥警犬搜尋毒品
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：判斷題
失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀給金魚(yú)喂食屬于學(xué)習(xí)行為。 （ ）
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：探究題
請(qǐng)閱讀下文，并分析回答：
據(jù)新華社電：蟲(chóng)子也可以吃塑料而且還能消化。西安市第八中學(xué)高三學(xué)生陳重光的這一發(fā)現(xiàn)，作為科技成果在省市和全國(guó)連續(xù)獲得大獎(jiǎng)。
陳重光家里為飼喂小鳥(niǎo)而養(yǎng)著黃粉蟲(chóng)。她無(wú)意間發(fā)現(xiàn)鋪在養(yǎng)黃粉蟲(chóng)的盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡，是黃粉蟲(chóng)在吃塑料嗎？陳重光在當(dāng)生物教師的父親支持下，把黃粉蟲(chóng)分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組喂麥麩和菜葉，實(shí)驗(yàn)組逐漸加喂泡沫塑料餐盒片。她發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子確實(shí)在吃塑料餐盒，通過(guò)稱(chēng)量還證明蟲(chóng)子體重在增加。經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，她得出這樣的結(jié)論：黃粉蟲(chóng)可以噬食有機(jī)塑料并能消化和吸收。
⑴陳重光同學(xué)通過(guò)觀(guān)察提出的問(wèn)題是：（2分）
⑵請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲇嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的句子，并在句子下面畫(huà)線(xiàn)。（1分）
⑶運(yùn)用陳重光同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你對(duì)環(huán)保部門(mén)提一條合理化建議。（1分）
⑷有同學(xué)提出這樣的疑問(wèn):黃粉蟲(chóng)吃塑料這一行為是先天性行為嗎? 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
制定計(jì)劃：（5分）
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列各項(xiàng)中屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是：
| A．螞蟻搬家 | B．小鳥(niǎo)在池邊喂金魚(yú) |
| C．蜜蜂筑巢 | D．小雞繞道取食 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列屬于學(xué)習(xí)行為的是
| A．幼小的黑猩猩模仿成年猩猩釣白蟻 |
| B．鳥(niǎo)類(lèi)的筑巢和育雛行為 |
| C．大山雀捉蟲(chóng)子 |
| D．剛出生的小袋鼠爬向母袋鼠的育兒袋 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
從行為形成過(guò)程來(lái)看，動(dòng)物的行為有先天遺傳或 獲得。
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