(8分)
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(1)圖1表示 細胞結構圖,細胞通過 (填結構)與外界進行物質和能量的交換,人體通過呼吸系統和循環系統從外界獲取物質,以上兩個系統和泌尿系統共同將代謝產物排出體外。呼吸系統中的 是氣體交換的主要場所;泌尿系統中的腎臟是由眾多 組成的 “回收工廠”。
(2)細胞生命活動所需的營養物質在 (填結構)中流動,人體所需的營養物質通過循環系統的運輸,到達身體的每一個組織細胞,由于要將血液輸送到全身各處,心臟的 壁是4個腔中最厚的。
(3)細胞的生命活動由 (填數字)控制,人體的生命活動在神經系統和內分泌系統的協調作用下有序進行,神經調節的基本方式是 。
科目:初中生物 來源: 題型:
(7分) 甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,目前證實有其傳染途徑與季節性流感類似,通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播。我國科學家在研究人的甲型H1N1流感病時,進行了如下實驗:把供實驗的小白鼠分為甲乙兩組,甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射,它們感染后沒有發病;乙組沒有注射。十天后,對甲、乙兩組小白鼠同時注射毒性極強的甲型H1N1流感病原菌,經過一段時間后,甲組小白鼠全部正常生活,而乙組小白鼠全部死亡。(原創題)
思考回答下列問題:
(1)甲型H1N1流感的病原體是 ,它 ______(填“具有”或“沒有”)細胞結構。
(2)現在我國大部分學生已注射甲型H1N1流感疫苗來預防甲型H1N1流感病,從免疫學的角度來分析,注射的甲型H1N1流感疫苗應屬于__________(填抗原或抗體)。給學生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預防措施中的 。
(3)我國科學家做上述的實驗的原理是:甲組小白鼠體內產生了抵抗甲型H1N1流感病原體的____________ (填抗原或抗體)。
(4)上述實驗中甲組小白鼠第二次注射毒性極強的甲型H1N1流感病病原菌后,沒有發病的現象應屬于 免疫。
(5)上述實驗中乙組小白鼠所起的作用是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
俗語說:“螳螂捕蟬,黃雀在后”,蟬以樹汁為食。下列各項能表達正確 ( )。
A.樹汁→蟬→螳螂→黃雀 B.樹→蟬→螳螂→黃雀
C.樹汁→蟬→螳螂→黃雀→細菌 D.土壤→樹→蟬→螳螂→黃雀
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科目:初中生物 來源: 題型:
“苔痕上階綠,草色入簾青”,作者劉禹錫描寫了“陋室”的環境恬靜、雅致。 苔,屬于苔蘚植物。下列關于苔蘚植物的描述,正確的是( )
A. 僅出現莖、葉的分化
B. 莖結構簡單,但已出現輸導組織
C. 葉中沒有葉脈,只有一層細胞構成
D.進行孢子生殖,屬于孢子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
“山上多植物,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”,這句諺語形象地說明了森林對環境具有的作用是( )
A.制造氧氣和凈化空氣 B.降低噪音和調節氣候
C.保持水土和涵養水源 D.過濾塵土和凈化空氣
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