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對農作物進行合理密植主要是為了

A．提高作物對水分的吸收

B．提高作物對土壤中肥料的利用率

C．提高作物的蒸騰作用

D．提高作物的光合作用效率

試題分析：合理密植使植物與光接觸的面積增大，植物的光合作用越強制造的有機物就越多，適時澆灌為植物進行光合作用提供水，可以使農作物果增產，故選D。

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，與“綠葉在光下制造有機物”實驗無關的是（）

A．用黑紙片遮蓋葉片一部分	B．葉綠素能溶解到酒精中
C．淀粉遇碘液變藍	D．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖一表示葉片的結構示意圖，圖二表示某植物圖一中【2】部分細胞進行生理活動的過程，其中甲和乙表示細胞中某個結構，①②③表示有關物質；圖三表示該植物一晝夜（O—K段）對二氧化碳的吸收、釋放量，請分析回答：

（1）葉片呈綠色，是因為構成圖一中標號　所示結構的細胞內含有葉綠體。圖二中_________表示的葉綠體在進行光合作用，①表示的物質是　　；若環境溫度降低，乙所示結構進行的生理活動會　　。
（2）在圖Ⅱ中，植物進呼吸作用的時間是　　段（填圖中代碼）；在______時間段，植物積累有機物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物進行光合作用的場所是（）。

A．液泡	B．線粒體
C．葉綠體	D．細胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某校生物興趣小組同學將生長旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜，選取一葉片，用錫箔把該葉片的一部分上、下兩面遮蓋起來，然后移到光下照射。幾小時后，用碘蒸汽處理葉片，結果如圖所示。該實驗可以證明（）

①光合作用需要光 ②光合作用需要水
③光合作用需要葉綠素 ④光合作用能產生淀粉

A．①②

B．②③

C．③④

D．④①

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列在農業生產措施中，應用了光合作用原理的是（）

A．移栽樹苗時，根部帶有一小塊土坨

B．播種玉米時，要保持適當的間距

C．早春播種后，使用透光塑料薄膜覆蓋地表

D．移栽樹苗時，剪去樹苗的部分樹葉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組進行實驗操作如下，請分析回答：

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時；②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖），塑料袋內放入適量的固體氫氧
化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B；④把葉片A.B分別進行水浴加熱后漂洗；⑤漂洗后分別對葉片A.B滴加碘液。
（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的       運走耗盡。
（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變為        色，非綠色（銀邊）部分變為棕黃色，說明綠色部分進行了光合作用，產物是         。該實驗的變量是              。
（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍，是因為缺少光合作用所需的原料           。
（4）步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

學習生物學知識時，用關聯詞把一些相關的名詞、概念聯系起來，可繪制思維導圖。請將“光合作用”思維導圖中的內容補充完整：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

李大叔用溫室大棚生產蔬菜，為了提高溫室大棚內蔬菜的產量，你認為他可以在溫室大棚內采取的措施是

A．增加二氧化碳濃度	B．增加氧氣濃度
C．大量施肥	D．提高室內溫度

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