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分解者在生態系統中占有重要的地位，這主要是因為他們（　　）

A．是實物的來源

B．能釋放氧氣

C．能凈化空氣

D．能將動植物遺體分解為無機物

生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者．生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環．
故選：D

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?德州）圖為生態系統中各種成分的關系圖解，圖中C為分解者．B代表二氧化碳，請據圖回答：
（1）本系統中的能量流動是從A固定

太陽能

開始的．
（2）圖中由B→A的過程是通過

光合作用

實現的．
（3）碳在生態系統中主要是以

二氧化碳

的形式循環的．
（4）若流經該生態系統的總能量是9.0×10⁹千焦，從理論上推算，初級消費者所獲得的總能量最多為

1.8×

千焦．
（5）在沒有外來因素影響的情況下，該生態系統中各種生物的數量和所占的比例能在較長時間內維持在一個相對穩定的狀態．這說明生態系統具有一定的

自動調節能力

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?茂名）如圖是一個食物網，請據圖回答問題：
（1）生產者是

綠色植物

．
（2）圖中共有

條食物鏈，為了提高綠色作物的產量，我們應該人人保護

蛙

和

蛇或鷹

，禁止捕捉它們．
（3）在生態系統中占重要地位的，但圖中不能表示出的成分是

分解者

，它能把動植物尸體等分解成

二氧化碳、水、無機鹽

，供綠色植物再利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某生態系統的物質循環示意圖
（1）細菌和真菌在物質循環中起

分解者

的作用；有些細菌和真菌從活的動植物體和人體吸收

營養物質

，導致動植物和人患病，這種營養方式叫

寄生

．
（2）動物在物質循環中，通過

呼吸

作用將體內的一部分有機物分解成無機物．
（3）在生態系統中各種生物的

數量

和所占的

比例

總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫生態平衡．
（4）在一條由草、兔、狐貍組成的食物鏈中，若消滅了全部的狐貍，兔的數量就會

先迅速上升后急劇下降

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?營口）如是草原生態系統食物網簡圖，請據圖回答問題：
（1）此食物網中共有

條食物鏈．寫出其中最長的一條食物鏈

草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹

．
（2）作為一個完整的生態系統，圖中還缺少非生物部分和

分解者（或細菌和真菌）

．
（3）圖中數量最多的生物是

草

，如果一些難分解的有害物質進入該生態系統食物網，則體內有害物質積累最多的生物是

貓頭鷹

．
（4）在生態系統中，各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的

自動調節

能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為農田生態系統的食物網簡圖，據圖回答下列問題．
①該食物網中有

條食物鏈．若以X代表該食物網中的某生物，那么對于食物鏈：“農作物-→昆蟲-→X-→蛇”，X既可以代表鳥，也可以代表

蛙、鳥

．從總體上看，該食物網中生物數量最多的是

農作物

，數量最少的是

蛇

．
②該生態系統的生產者是

農作物

．生態系統中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過

光合

作用固定的光能．這些能量是通過

食物鏈

和食物網流動的．
③當農田上的昆蟲數量大量增加時，短時間內，該生態系統的鳥和

蛙

的數量會隨之增多，而隨著上述三種生物的數量的增加，農作物的數量將

減少

，從而使得昆蟲的數量隨之減少．使得該生態系統中各種生物的數量和所占的

比例

維持相對穩定的．這種相對穩定的狀態稱為

生態平衡

，這表明生態系統具有一定的

自動調節

能力．但這種能力是

有一定限度的

．
④除了非生物部分外，該生態系統生物部分還有一個成分沒有畫出來，這個成分是

分解者

，它在生態系統中的作用是分解動植物遺體中的

有機物

．
⑤如果此草原生態系統發生蟲害，人們向這里噴灑農藥，則你認為在什么生物體內的有毒物質最多？答：

蛇

．

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