Question

如圖表示張明同學針對“水分和無機鹽是通過莖的哪部分運輸的”這個問題實施的探究方案以及對莖的觀察，請回答有關問題：
（1）該實驗他選擇了帶葉枝條，并放在了溫暖向陽的地方，過一段時間，到______時，再進行圖中A所示的過程．如果用放大鏡觀察莖的橫切面，就會出現圖二所示圖象（部分），你會發現只有[______]______（[]中填圖中結構代碼，其后填相應結構的名稱）被染成紅色．
（2）根吸收來的無機鹽是怎樣被運輸的？______．
（3）通過張明同學的探究活動，可得出的結論是：______．
（4）圖中2是______，其作用是：______．

Answer 1

【答案】分析：本題考查探究莖對水分和無機鹽的運輸．本知識結合莖的結構圖及各部分功能進行記憶．圖中①篩管②形成層③導管．
解答：解：（1）在探究“水分和無機鹽是通過莖的哪部分運輸的”實驗時，選擇帶葉枝條，并放在了溫暖向陽的地方，利于蒸騰作用，促進水分和無機鹽的運輸，又因莖中的導管與葉脈中的導管相同，當葉脈變得微紅時，說明了紅墨水已經通過莖中導管到達葉脈．由于水分和無機鹽是通過莖的導管運輸的，所以會發現[3]導管被染成紅色．
（2）根吸收的無機鹽是必須溶解于水的，溶解在水中的無機鹽會在運輸水的同時，也運輸了無機鹽．
（3）通過實驗探究發現[3]導管被染成紅色．說明水分和無機鹽是通過莖里的導管運輸的．導管會自下而上把根吸收的水和無機鹽運輸葉、花、果實、種子．
（4）圖中2是指形成層，形成層中的細胞不斷分裂，形成新的木質部細胞和韌皮部細胞，也就是可以不斷產生新的木質部與韌皮部，使莖或根不斷加粗．所以木本植物之所以粗壯高大，就是因為有形成層．
故答案為：（1）有些葉脈變得微紅；[3]導管（木質部）    
（2）無機鹽溶解在水中，在運輸水的同時，也運輸了無機鹽（意思對可得分）  
（3）水分和無機鹽是通過莖里的導管運輸的   
（4）形成層；不斷分裂，形成新的木質部細胞和韌皮部細胞
點評：分清莖中各部分的結構及功能是解題的關鍵．