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科目：初中生物 來源：2012年人教版初中生物八年級上5.3.2動物與人類生活的關(guān)系練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題
下列哪一項不是應(yīng)用仿生學(xué)的例子 （ ）
| A．模仿海豚的體形輪廓及比例設(shè)計的“核潛艇”，船速比原來提高２０％以上 |
| B．“響尾蛇”空對空導(dǎo)彈是人們模仿響尾蛇兩頰之間的頰窩，能覺察環(huán)境中0．001℃溫度變化，從而敏捷地發(fā)現(xiàn)和捕捉獵物的啟示研制出來的 |
| C．“電子蛙眼”是模仿青蛙眼睛對運(yùn)動物體能明察秋毫而研制出來的 |
| D．豆科植物的根瘤細(xì)菌含有固氮基因，如把其固氮基因轉(zhuǎn)移到非豆科作物體內(nèi)，使非豆科植物也含有固氮基因，這是植物上的仿生學(xué) |
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科目：初中生物 來源：2012年人教版初中生物八年級上5.3.2動物與人類生活的關(guān)系練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪一項不是應(yīng)用仿生學(xué)的例子 （ ）
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A．模仿海豚的體形輪廓及比例設(shè)計的“核潛艇”，船速比原來提高２０％以上 |
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B．“響尾蛇”空對空導(dǎo)彈是人們模仿響尾蛇兩頰之間的頰窩，能覺察環(huán)境中0．001℃溫度變化，從而敏捷地發(fā)現(xiàn)和捕捉獵物的啟示研制出來的 |
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C．“電子蛙眼”是模仿青蛙眼睛對運(yùn)動物體能明察秋毫而研制出來的 |
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D．豆科植物的根瘤細(xì)菌含有固氮基因，如把其固氮基因轉(zhuǎn)移到非豆科作物體內(nèi)，使非豆科植物也含有固氮基因，這是植物上的仿生學(xué) |
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科目：初中生物 來源： 題型：單選題
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