食物 種類 |
食物重量（克） | 含鈣量（克/l00克） | ||||||||||||||||||||
| 饅頭 | 500 | 0.03 | ||||||||||||||||||||
| 蔬菜 | 500 | 0.03 | ||||||||||||||||||||
| 豆腐 | 100 | 0.16 | ||||||||||||||||||||
| 牛奶 | 200 | 0.10 | ||||||||||||||||||||
| 豬肉 | 100 | 0.006②有的人吃了很多藥物鈣制品，但還有明顯的缺鈣癥狀，最可能的原因是 缺少對(duì)鈣的吸收 缺少對(duì)鈣的吸收 ③教育部號(hào)召大力開展“豆奶工程”．從營養(yǎng)學(xué)的角度分析，這項(xiàng)工程的意義是為人體補(bǔ)充 蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì) 和鈣 鈣 ．
分析：根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，根據(jù)已有的食物中的含鈣量，即可求得還需要的鈣量，根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量，即可求得碳酸鈣的質(zhì)量． 解答：解：①已有食物的鈣量為：0.03×5+0.03×5+0.16+0.10×2+0.006=0.666g，還缺少的鈣量為0.8-0.666=0.134，所以本題答案為：0.134； ②有的人吃了很多藥物鈣制品，但還有明顯的缺鈣癥狀，最可能的原因是 缺少對(duì)鈣的吸收 ③教育部號(hào)召大力開展“豆奶工程”．從營養(yǎng)學(xué)的角度分析，這項(xiàng)工程的意義是為人體補(bǔ)充 蛋白質(zhì)和 鈣． 故答案為：①0.134克；134克；②缺少對(duì)鈣的吸；③蛋白質(zhì)；鈣 點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，并結(jié)合題意，能靈活答題． 
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科目：初中生物 來源： 題型： 選取生長正常的牽牛花進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：  ①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，其葉綠素均溶解到酒精中． ②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這幾片葉滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)． 請(qǐng)分析回答下列問題： （1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 耗盡葉片中的淀粉 耗盡葉片中的淀粉 ．（2）在光下放置數(shù)小時(shí)后發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 蒸騰作用 蒸騰作用 和水分蒸發(fā) 水分蒸發(fā) ．（3）通過本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論．如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明 光合作用需要光 光合作用需要光 ；比較葉片乙和丙，可以說明光合作用需要二氧化碳 光合作用需要二氧化碳 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 閱讀下面有關(guān)生物反應(yīng)器的資料，分析回答下列問題： 上世紀(jì)末、本世經(jīng)初，許多國家都投入大量資金用于生物反應(yīng)器的研究和開發(fā)，使該 項(xiàng)技術(shù)不斷改進(jìn)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈．預(yù)計(jì)在今后幾年，以生物反應(yīng)器為核心的新型產(chǎn)業(yè)將會(huì)迅速發(fā)展起來，在給企業(yè)帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也給人類帶來福祉． （1）生物反應(yīng)器是指利用動(dòng)物做“ 生產(chǎn)車間 生產(chǎn)車間 ”，生產(chǎn)人類所需某些物質(zhì)的一項(xiàng)新技術(shù)．目前，最理想的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器 乳房生物反應(yīng)器 ”，即人類通過對(duì)某種動(dòng)物的遺傳基因 遺傳基因 進(jìn)行改造，使這種反應(yīng)器可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的物質(zhì)．（2）利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)人類所需的物質(zhì)有哪些好處？ 答： 生產(chǎn)成本低、效率高、設(shè)備簡(jiǎn)單、產(chǎn)品作用效果顯著、減少工業(yè)污染等 生產(chǎn)成本低、效率高、設(shè)備簡(jiǎn)單、產(chǎn)品作用效果顯著、減少工業(yè)污染等 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 （2013?寧夏）為提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)水平，促進(jìn)青少年健康成長，2011年秋季國務(wù)院在全國啟動(dòng)了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃．計(jì)劃要求保證學(xué)生要吃得安全，吃得飽，更要吃的好．試從合理調(diào)配膳食、食品安全等方面，分析回答下列問題． （1）學(xué)校為同學(xué)們提供的早餐是一個(gè)白面饅頭和一個(gè)雞蛋．人體消化道中，只能初步消化雞蛋中蛋白質(zhì)的器官是 胃 胃 ；有同學(xué)在咀嚼饅頭時(shí)，口腔里會(huì)感覺有甜味，這主要是因?yàn)?!--BA-->淀粉初步消化成麥芽糖 淀粉初步消化成麥芽糖 ．早餐中的營養(yǎng)成分主要是在人體消化道的小腸 小腸 里被吸收的，然后通過循環(huán) 循環(huán) 系統(tǒng)運(yùn)往組織細(xì)胞．（2）下表是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的午餐食譜，從合理膳食的角度分析，搭配合理的一份是 ③ ③ ．（填編號(hào)）理由是米飯中主要含有糖類，青椒炒肉片中主要含有蛋白質(zhì)、少量油脂和無機(jī)鹽，家常豆腐中主要含有蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽，拌小小白菜中有維生素等． 米飯中主要含有糖類，青椒炒肉片中主要含有蛋白質(zhì)、少量油脂和無機(jī)鹽，家常豆腐中主要含有蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽，拌小小白菜中有維生素等． ．（答出兩點(diǎn)） | ||||||||||||||||||||