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生物的遺傳和是生物進化的基礎。

變異

只有不斷地變異，不斷地遺傳，生物才能不斷地進化。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根據達爾文的生物進化學說，下列敘述不正確的是（）

A．田鼠打洞和夜間活動是自然選擇的結果

B．狼和鹿能迅速奔跑，兩者進行相互選擇

C．狗的牙齒堅硬，是長期磨練出來的

D．有一種貓頭鷹因視力弱、行動遲緩、捉不到田鼠而被淘汰了

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

長頸鹿的頸很長的原因是：（）

A．人工選擇的結果	B．自然選擇的結果
C．經常吃樹葉頸長長了	D．為了吃樹葉頸長長了

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

抗生素能夠殺死或抑制某些病菌，但如果長期使用或濫用抗生素，就會使病菌的抗藥性增強而失去治療效果。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

19世紀，著名的進化論的創立者是（）

A．達爾文

B．孟德爾

C．羅伯特?虎克

D．牛頓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

(3分)對某一害蟲成災區先后使用兩種殺蟲劑處理，實驗結果如下圖所示。請據圖回答：

（1）從實驗結果看，害蟲抗藥性的形成是_________的結果。
（2）害蟲抗藥性的增強是通過_________之間的生存斗爭實現的。
（3）在這里，殺蟲劑是選擇因素，內在因素是害蟲本身就存在著_________變異類型。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

分析說明：1835年達爾文仔細觀察和研究了太平洋上某群島的地雀，發現它們不僅與大陸上的不同，而且群島的每個小島上的地雀也有差別。有的喙像大號胡桃夾子，適于吃大的硬殼果，有的喙像小號胡桃夾子，適于吃小的硬殼果；有的喙像鑷子，吃巖縫里的小昆蟲；有的喙像鉗子，吃仙人掌的種子和花蜜；有的喙像剪刀，吃大的甲蟲。以下對此進行分析：
（1）島上的地雀是從大陸上飛來的，先落在一個島上，通過______適應了當地，后來有
一部分地雀又飛到第二個島上逐漸______，當它們回到第一個島上就成了兩個不同類型。這表明變異是______的基礎。
（2）自然界從各方面對生物進行了______，因此______得到了積累和加強。可以解釋______。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于達爾文自然選擇學說的敘述，不正確的是（　　）

A．生物多樣性和適應性是自然選擇的結果

B．生物的變異是固定不變得

C．生物通過生存斗爭，適者生存、不適者被淘汰

D．生物進化方向由環境的定向選擇決定

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

動物的保護色，
（1）概念，動物的______與______的色彩非常相似．
（2）舉例，在水草叢生的池塘中的青蛙，其體色為______，在沒有水草的水溝中的青蛙體色為______．
（3）作用，具有保護色的動物不易被其他動物發現，利于______或______．

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