亚洲制服av,国产在线视频一区二区,精品无人区太爽高潮在线播放

下列的哪一項描述是個完整的食物鏈（）

A．螳螂捕蟬、黃雀在后	B．大魚吃小魚，小魚吃蝦子
C．兔子吃草，人吃兔子	D．貓頭鷹吃老鼠和小鳥

試題分析：食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．
A.螳螂、黃雀都是消費者，缺少生產者；
B.大魚、小魚、蝦子都是消費者，缺少生產者；
C.草是生產者，人、兔子是消費者，草→兔子→人，正確；
D.貓頭鷹、老鼠和小鳥都是消費者，缺少生產者．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）右圖是草原生態系統中的食物網簡圖，請據圖回答：

（1）該生態系統中的生產者是       。
（2）若要構成一個完整的草原生態系統，除了圖中所示的
組成成分外，還應包括      和           部分。
（3）該食物網中有     條食物鏈。
（4）在草原生態系統中，所有生物生命活動的能量最終來源于         。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖表示某生態系統生物部分各組成成分相互依存關系圖，請回答以下問題。

(1)圖中的分解者是 _。
(2)根據吃與被吃的關系，圖中有__ __條食物鏈。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2014年烏茲別克斯坦將國寶“汗血寶馬”做為友誼的使者贈送給我國。馬在生態系統中屬于（）

A．消費者

B．生產者

C．分解者

D．捕食者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個相對穩定的草原生態系統中，狼的數量變化曲線可能是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某生態系統示意圖,請據圖回答下列有關問題:(共5分)

(1)數一數,看看上圖所示食物網中，共有條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈: 。(2分)
(2)要構成一個完整的生態系統,除圖中所示的成分外，還缺少了和分解者。(1分)
(3)通過食物鏈和食物網，生態系統進行著物質循環和能量流動，其中能量流動具有單向流動和的特點。(1分)
(4)如果這個生態系統被有毒物質污染了，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，最后體內有毒物質最多的生物是。(1分)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為某農田生態系統示意圖，請據圖回答：

(1)在此農田生態系統中，昆蟲、吃草子鳥、兔都以禾谷類為食，食蟲鳥能夠捕食昆蟲，又可被鷹捕食，鷹還可捕食吃草子鳥和兔。請寫出該農田生態系統中最長的一條食物鏈________________________________________；并指出該食物鏈中的生產者是__________，次級消費者是__________。
(2)在生態系統的組成成分中，圖中沒有標出的生物成分是__________。它在生態系統中的作用是__________。
(3)該農田生態系統中能量的源頭是__________，能量在沿著食物鏈流動的過程中是__________。若鷹的食物1/3來自食蟲鳥，1/3來自吃草子鳥，1/3來自兔，則鷹的能量每增加3千焦，最少消耗禾谷類__________千焦。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

構成一個完整的生態系統應包括

A．食物鏈、食物網	B．生產者、消費者和分解者
C．生物部分和非生物部分	D．陽光、空氣、水分等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是生產者、消費者和分解者的關系示意圖，根據食物鏈的概念，正確的食物鏈是：（）

A．①→②→③→④→⑤	B．①→②→③→④
C．①→②→③	D．①←②←③←④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

精品一区二区免费在线观看_国产精品久久久久久av福利软件_97成人精品区在线播放_国内成人精品一区

練習冊

高中

初中

小學