下表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息，回答下列問題：
| 瓶子編號 |
種子的數量（個） |
種子所處的環境
（其他外界條件均適宜并相同） |
| A |
3 |
少量水，20℃ |
| B |
3 |
無水，20℃ |
| C |
3 |
少量水，-10℃ |
| D |
3 |
水淹沒種子，20℃（1）用A瓶與B瓶進行對照，所探究的問題是 種子萌發需要一定的水分 種子萌發需要一定的水分 ．
（2）探究溫度對種子萌發的影響，應用A、C A、C 兩瓶作對照實驗．
（3）A瓶預期的實驗結果是萌發 萌發 ，D瓶預期的實驗結果是不萌發 不萌發 ．據此可以得出的結論是種子萌發需要充足的空氣 種子萌發需要充足的空氣 ．
（4）指出本實驗設計中的一處不足：種子的數量太少 種子的數量太少 ．
（5）若探究光照對該種子的萌發有無影響，請完成下列實驗方案設計．第一步：在瓶子底部鋪上濾紙，并加入適量的水，將等量的種子分別放入兩瓶 將等量的種子分別放入兩瓶 ；第二步：將其中一組瓶置于有光照的環境中 將其中一組瓶置于有光照的環境中 ，另一組置于黑暗的環境中．
分析：分析表中的實驗設計可知：為探究種子萌發的環境條件，該實驗方案設計了三組對照實驗，A與B以水為變量形成一組對照實驗，目的是探究種子萌發需要一定的水分；A與C以溫度為變量形成一組對照實驗，目的是探究種子萌發需要適宜的溫度；A與D以空氣為變量形成一組對照實驗，目的是探究種子萌發需要充足的空氣． 解答：解：（1）A號瓶與B號瓶除水分不同外，其它條件都相同，因此這是一組以水為變量形成的一組對照實驗，目的是探究種子萌發需要一定的水分．
（2）要探究溫度對種子萌發的影響，就要以溫度為變量設置對照實驗，表中A與C除溫度不同外其它條件都相同，是以溫度為變量形成的對照實驗．
（3）本實驗的預期實驗結果是除A瓶中的種子萌發外其它各瓶中的種子都不萌發；對比A、D兩瓶的實驗結果可知：種子萌發需要充足的空氣．
（4）本實驗的不足之處是種子的數量太少，這樣的實驗結果會具有偶然性，不能令人信服．
（5）探究光照對該種子的萌發有無影響，變量是光照，其他條件應相同，所以第一步：在瓶子底部鋪上濾紙，在兩同樣瓶加入適量的水，將等量的種子分別放入兩瓶；第二步：將其中一組瓶置于有光照的環境中，另一組瓶置于黑暗的環境中．
故答案為：（1）種子萌發需要一定的水分
（2）A、C
（3）萌發；不萌發；種子萌發需要充足的空氣
（4）種子的數量太少
（5）將等量的種子分別放入兩瓶中； 將其中一組瓶置于有光照的環境中 點評：此題考查的是科學探究中需要注意的一些問題，其中控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．
練習冊系列答案
相關習題
科目：初中生物
來源：
題型：
（2012?永州模擬）下表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息回答下列問題．
| 瓶子編號 |
種子數量（個） |
種子所處的環境（其它外界條件均適宜） |
| A |
3 |
少量水，20℃ |
| B |
3 |
無水，20℃ |
| C |
3 |
少量水，-10℃ |
| D |
3 |
將種子淹沒的水，20℃（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是 水分是種子萌發的條件嗎 水分是種子萌發的條件嗎 ．
（2）探究溫度對種子萌發的影響，應用A和C A和C 兩瓶做對照實驗．
（3）A號瓶預期的實驗結果是種子萌發 種子萌發 ，D號瓶預期的實驗結果是種子不萌發 種子不萌發 ．據此可以得出的結論是空氣是種子萌發的條件（種子的萌發需要空氣） 空氣是種子萌發的條件（種子的萌發需要空氣） ．
（4）指出本實驗設計中的一處不足．每組種子的數量太少 每組種子的數量太少
（5）如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發，應從種子自身（種子萌發的內部條件 種子自身（種子萌發的內部條件 方面尋找原因．
（6）測定種子的發芽率，應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環境中？A A ．
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科目：初中生物
來源：
題型：
（2012?永安市模擬）下表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息回答下列問題：
| 瓶子編號 |
種子的數量
（個） |
種子所處的環境
（其他外界條件均適宜） |
| A |
3 |
少量水，20℃ |
| B |
3 |
無水，20℃ |
| C |
3 |
少量水，-10℃ |
| D |
3 |
水將種子淹沒，20℃（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是 水分是種子萌發的條件嗎？ 水分是種子萌發的條件嗎？ ．
（2）探究溫度對種子萌發的影響，應該用A和C A和C 兩號瓶做對照實驗．
（3）請你預期A號、D號瓶的實驗結果依次是A萌發D不萌發 A萌發D不萌發 （萌發和不萌發），據此可以得出的結論是空氣是種子萌發的條件 空氣是種子萌發的條件 ．
（4）指出本實驗設計中的不足是每組瓶中種子的數量太少 每組瓶中種子的數量太少 ．
（5）如果在嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發，原因可能來自種子自身（種子萌發的內部條件） 種子自身（種子萌發的內部條件） ．
（6）若探究光照對該種子的萌發有無影響，請完成下列實驗方案設計．
第一步：在兩同樣瓶加入適量的水，將等量的種子分別放入兩瓶中 將等量的種子分別放入兩瓶中 ；
第二步：將其中一組瓶置于有光照的環境中 將其中一組瓶置于有光照的環境中 ，另一組瓶置于黑暗的環境中．
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科目：初中生物
來源：
題型：
（2011?東營）下表為“探究種子萌發的環境條件”的實驗設計，種子能萌發的培養皿是（ ）
| 培養皿編號 |
種子數量 |
種子所處環境（其他條件均適宜且相同） |
| A |
5 |
培養皿底部有濕潤的濾紙或紗布，20℃ |
| B |
5 |
培養皿底部有干燥的濾紙或紗布，20℃ |
| C |
5 |
培養皿底部有濕潤的濾紙或紗布，-10℃ |
| D |
5 |
水淹沒種子，20℃
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科目：初中生物
來源：
題型：
下表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息回答下列問題：
| 瓶子編號 |
種子的數量（個） |
種子所處的環境（其他外界條件均適宜） |
| A |
20 |
少量水，20℃ |
| B |
20 |
無水，20℃ |
| C |
20 |
少量水，-10℃ |
| D |
20 |
水將種子淹沒，20℃（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是 水是種子萌發需要的條件嗎？（或種子萌發需要水嗎？） 水是種子萌發需要的條件嗎？（或種子萌發需要水嗎？） ？
（2）用A和C兩瓶做對照實驗．變量是溫度 溫度 ．
（3）測定種子的發芽率，應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環境中？A A ．
（4）如果在嚴格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發，應從種子自身 種子自身 方面尋找原因．
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科目：初中生物
來源：
題型：閱讀理解
下表為“探究種子萌發的外界條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息，回答下列問題．
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