Question

（2006?成都）為了探究葉片是否是植物完成蒸騰作用的主要器官，某研究小組的同學(xué)，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案．
首先，從一株闊葉植物上，剪下大體相同的兩個(gè)枝條．將一個(gè)枝條插入A試管中，將另一枝條上葉片全部剪去，并在切口處涂上凡士林后插入B試管中．在兩個(gè)相同試管中加入等量的清水，并在水面上滴少許植物油，然后，用透明塑料袋分別套在兩個(gè)試管上，扎緊塑料袋口．（見圖）
將上述A、B兩套裝置放在有陽光、溫暖的地方，數(shù)小時(shí)后，觀察發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．試問：
（1）實(shí)驗(yàn)小組設(shè)置B裝置的目的是：

對(duì)照

（2）在兩個(gè)試管內(nèi)的水面上滴少許植物油的目的是：

防止試管內(nèi)的水分蒸發(fā)，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

．
（3）若要探究光照對(duì)植物蒸騰作用的影響，可在以上實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)之上，做怎樣的改進(jìn)？

Answer 1

分析：此題考查的是通過實(shí)驗(yàn)證明葉片和光照在蒸騰作用過程中的重要性以及控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答：解：（1）蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子的氣孔）散失到植物體外的到大氣中的過程．該實(shí)驗(yàn)是探究葉片是植物完成蒸騰作用的主要器官，實(shí)驗(yàn)變量是葉片，A裝置與B裝置對(duì)照，B裝置為實(shí)驗(yàn)組，A裝置為對(duì)照組．
（2）試管內(nèi)的水面上滴少許植物油水，使水分與空氣隔離，防止試管內(nèi)的水分蒸發(fā)，排除試管內(nèi)的水分蒸發(fā)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響或干擾．
（3）若要探究光照對(duì)植物蒸騰作用的影響，則實(shí)驗(yàn)變量是光照，A裝置與B裝置對(duì)照，將A裝置放在有陽光、溫暖的地方，作為對(duì)照組．B裝置的枝條上葉片全部保留（與A裝置的枝條相同），放在黑暗（無陽光）、溫暖的地方，作為實(shí)驗(yàn)組．?dāng)?shù)小時(shí)后，觀察A、B兩試管中的失水量，比較植物的蒸騰量．
故答案為：（1）對(duì)照；（2）防止試管內(nèi)的水分蒸發(fā)，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；（3）將A裝置放在有陽光、溫暖的地方，作為對(duì)照組．B裝置的枝條上葉片全部保留（與A裝置的枝條相同），放在黑暗（無陽光）、溫暖的地方，作為實(shí)驗(yàn)組．?dāng)?shù)小時(shí)后，觀察A、B兩試管中的失水量，比較植物的蒸騰量．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是明確影響蒸騰作用的條件和因素，控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．