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在種子萌發過程中，發生了物質和能量的變化．請你用一個正確的式子表示出來：
______．

通過分析知道種子萌發過程中進行的物質和能量的變化，只呼吸作用．呼吸作用的表達式是有機物（貯存能量）+氧→二氧化碳+水+能量．
故答案為：有機物（貯存能量）+氧→二氧化碳+水+能量．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人們往往喜歡將許多觀賞植物放在臥室內過夜，這是______的，其理由是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

晝夜溫差大的地區，所結的西瓜大而甜，其原因是（　　）

A．白天蒸騰作用旺盛，有利于光合作用

B．白天溫度高，光合作用強，合成的有機物多

C．有利于植物對水、肥的吸收

D．白天光合作用強，制造有機物多；夜晚溫度低，呼吸作用弱，分解有機物少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

請回答下列問題：
（1）取一個廣口瓶，瓶內裝上沙土或鋸末，瓶內播種幾十粒小麥種子．當小麥苗長到瓶子高度的一半時，用一塊玻璃片將瓶口蓋嚴，并移到黑暗的地方．第二天，揭開玻璃片，將燃燒的蠟燭放進瓶內，蠟燭______，這表明______．
（2）當麥苗長出了瓶口之后，用一個不漏氣的塑料袋將瓶口罩住，扎緊袋口，以防漏氣．在塑料袋的一角，連上一只玻璃導管，向袋內導入空氣，使袋子膨脹起來，然后再封閉管口，并將裝置移到黑暗的地方．第二天，將塑料袋上的導管通到裝有澄清石灰水的試管中，擠壓塑料袋，使袋內氣體排入石灰水中；石灰水逐漸變得______，這表明______．
（3）有些地區用燃燒的方法處理農田中的大量秸稈．秸稈中能燃燒的物質是______．秸稈在燃燒時放出的熱量是作物通過______作用貯存起來的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

生物體都能夠利用氧氣將細胞內的葡萄糖等有機物氧化分解為二氧化碳和水，并且釋放出有機物中儲存的能量，這一過程叫做______．該作用是在細胞內一系列______的作用下發生的化學反應，它的根本意義在于為生命活動______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

土壤板結不利于植物的生長，原因是（　　）

A．缺少肥料不利于光合作用

B．缺少水分，不利于呼吸作用

C．缺少二氧化碳，不利于光合作用

D．缺少氧氣，不利于根的呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把綠豆種子培養成綠豆芽的過程中，綠豆種子體內有機物的變化可用以下（　　）圖來表示．

A．	B．
C．	D．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在日常生活中，人們經常利用植物呼吸作用的原理．下面都是一些日常生活中常見的現象，而且都與呼吸作用有關．你能作出正確的解釋嗎？
（1）為什么要將水果、蔬菜放在冰箱中？______
（2）為什么要給植物松土？______
（3）存放蔬菜的地窖里已經安上了電燈，農民在進入地窖時，為什么手里還要拿著點燃的蠟燭？______
（4）存放時間較長的蘿卜，為什么會空心？______
（5）玉米、水稻等在入倉前為什么要曬干？______
（6）關于呼吸作用原理在生活中的應用，你還能舉出別的例子嗎？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體吸入的氧氣最終到達的部位和參與的生命活動分別是（　　）

A．氣管呼吸運動	B．細胞呼吸作用
C．血液呼吸運動	D．肺泡呼吸作用

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