Question

分析下面的材料回答問題
（1）珊瑚蟲等動物的特征是，有口無

 

，這些動物稱為

 

．
（2）動物按獲得途徑可分為，先天性行為和

 

．
（3）昆蟲的身體一般可分為

 

，

 

和腹三個部分．
（4）一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為

 

．
（5）駿馬奔馳．雄鷹展翅這一個個動作都需要．骨

 

和

 

三個部分的共同協調配合完成．
（6）假設手上此刻有100個細菌，細菌每30分鐘繁殖一代，4小時后手上的細菌數目是

 

．
（7）細菌有

 

狀

 

狀和螺旋狀三種不同形態．
（8）你可能見過一些生長在墻壁，樹干或巖石上呈灰綠色硬殼狀的植物斑塊，它就是地衣，地衣是

 

和

 

共生在一起形成的．

Answer 1

分析：（1）腔腸動物是一類低等的多細胞動物，大多數種類生活在海洋中，少數種類生活在淡水里，常見的腔腸動物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、海葵和珊瑚蟲等．
（2）考查動物行為的分類．
（3）考查昆蟲的身體分部．
（4）考查的知識點是菌落的概念、細菌菌落和真菌菌落的區別．解答時可以從菌落的概念和細菌、真菌菌落的特點方面來切入．
（5）考查骨、關節和骨骼肌的協調配合．人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．
（6）考查的是細菌的繁殖，首先明確的是細菌的繁殖方式．
（7）根據細菌的分類進行分析回答．
（8）考查的是真菌在自然界中的作用，如有的真菌與其它生物共生在一起，據此分析解答．

解答：解：（1）腔腸動物的主要特征有：生活在水中；結構簡單，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成；體內由消化腔，消化腔與口相通，食物由口進而消化腔，在消化腔內消化和吸收；有口無肛門，消化后的食物殘渣仍然由口排出．
（2）動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，如：剛出生的嬰兒會吃奶；出生的袋鼠爬到育兒袋；蜘蛛結網等都屬于先天性行為；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如：大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等．
（3）昆蟲的身體分為 頭、胸、腹三部分，頭部為感覺和攝食中心，胸部是由翅和足為運動中心，而腹部為聽覺、呼吸和生殖中心．
（4）菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）；細菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．
（5）骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關節連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節活動，于是軀體就會產生運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的．例如，駿馬奔馳．雄鷹展翅這一個個動作都需要． 可見，人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．
（6）細菌是靠分裂進行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌．細菌的分裂生殖的計算方法為：2ⁿ（n代表繁殖次數）．假設手上有100個細菌，每30分鐘繁殖一次，4小時就繁殖8次，即計算結果為：100×2⁸═25600．
（7）根據細菌的不同形態，細菌可以分為球菌、桿菌、螺旋菌三種類型．

（8）地衣是真菌和藻類的共生體，藻類通過光合作用 為真菌提供有機物，真菌分解有機物，產生水、無機鹽、二氧化碳，被藻類吸收，作為光合作用的原料．因此二者生活在一起，對彼此都有利，一旦分開，都不能很好的生活．這種營養方式叫共生．
故答案為：（1）肛門；腔腸動物；（2）學習行為；（3）頭；胸；（4）菌落；（5）關節；骨骼肌；（6）100個×2⁸；（7）球；桿；（8）藻類；真菌．

點評：此題關鍵是知道腔腸動物的主要特征，知道從獲得的過程來看，動物的行為可以分為先天性行為和學習行為．昆蟲的身體分為 頭、胸、腹三部分．熟記菌落的概念．在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用．對于細菌的繁殖的計算，可根據公式2ⁿ（n代表繁殖次數）進行計算．細菌的類型，細菌是生物圈中數量最多、分布最廣的一類微生物．這部分內容在考試中經常出現，注意理解和掌握．