應用題點撥系列答案
狀元及第系列答案
同步奧數系列答案科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
| 溫室 | A | B | C |
| 二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
| 溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃①為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇 B、C B、C 兩組進行對照實驗．②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是溫室B內 二氧化碳濃度較高，為光合作用提供了足夠的原料 二氧化碳濃度較高，為光合作用提供了足夠的原料 ．③為探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，能否選用A、C兩組進行對照實驗？ 不能 不能 ，理由是有兩個變量 有兩個變量 ．（3）經實驗探究，他們認為夜晚適當降低溫室內的溫度，也可以提高蔬菜的產量，原因是 溫度低，植物的呼吸作用減弱，減少了有機物的消耗 溫度低，植物的呼吸作用減弱，減少了有機物的消耗 ．（4）同學們收獲的蘿卜，由于存放時間較長，出現了“空心”現象，這是因為 呼吸作用消耗了大量有機物 呼吸作用消耗了大量有機物 的緣故．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數量（10粒）飽滿的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養．數日后記錄發芽情況如下： |
