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A.若A是稀硫酸，則生成物質中一定有水

B.若C、D是鹽和水，則A、B不一定是酸和堿

C.若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C、D不可能是兩種沉淀

D.若A、B、C、D都是化合物，則該反應一定是復分解反應

（知識回顧）初中化學常采用紅磷燃燒的方法來測定空氣中氧氣的體積分數如圖一。

寫出該物質在空氣中燃燒的文字表達式：______；該方法測定的結果偏小的可能原因是______（填序號）。

①紅磷量不足 ②裝置氣密性不好 ③彈簧夾沒有加緊 ④沒有冷卻到室溫

（探究實驗）活動小組同學用如圖二的裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待點燃的鎂條在密閉的集氣瓶中停止燃燒，冷卻到室溫，打開止水夾，發現進入集氣瓶中的水的體積約為其容積的70%。

（提出問題）集氣瓶中氣體為什么減少了70%這么多？

（討論分析）根據空氣的組成，可推出減少的氣體中除了氧氣外，一定還有______，因為如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中的水的體積最多不超過容積的______%。

（查閱資料）鎂條的化學性質很活潑，能和氧氣劇烈反應；也能在氮氣中燃燒，產物為黃綠色的氮化鎂固體。

（反思拓展）如果用燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分數，不能選用鎂條，因為鎂條除了和氧氣反應，還要和氮氣等反應；也不能選用鐵絲，其原因是______；一般也不會選用木炭或硫粉，其原因是______。請結合所學知識，總結“用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數”時，對選用的反應物及生成物分別有何要求：

（1）______；

（2）______。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①______，②______。

（2）A中錐形瓶內長頸漏斗要插入液面以下的原因是______；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取少量氧氣時，從節約藥品的角度考慮，發生裝置最好選用 ______（填序號）。

（3）如果用D裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，請指出其中的錯誤：①______，②______；發生反應的文字表達式為______。

（4）用F裝置收集O2時，導管伸至接近集氣瓶底部的原因是______，驗滿的方法是______。

（5）用收集到的氧氣完成圖H所示實驗，發生反應的文字表達式為______；該實驗反應后產物會逸散而污染空氣，請你設計一個消除或減少污染的方法：______。

已知A是一種白色固體，B和M均是黑色固體，B是一種常用的催化劑，E和F均為常見的無色液體，C是實驗室常見的氣體，H為淡黃色的固體粉末。請完成下列問題：

（1）寫出下列物質的名稱：A是______，E是______，X是______

（2）反應①、②的共同點有（答一點）______。

（3）反應③的文字表達式為______，基本反應類型是______。

（4）反應④的實驗主要現象是______。

（5）物質都有兩面性，請分別說出氣體C有利的一面______，不利的一面是______。

[提出問題]為什么高的蠟燭先熄滅?

[猜想假設]猜想1:__________________。

猜想2:上部的氧氣被消耗。

[實驗驗證1]為了驗證猜想1是否正確，小明同學進行了如下實驗:

[實驗分析]小紅對小明的結論表示懷疑，她用如圖1裝置收集一瓶80%二氧化碳與20%氧氣的混合氣體，最右邊的儀器名稱是____________；將燃著的短蠟燭自上而下緩慢伸入收集的混合氣體瓶中，發現____________，從而證明小明的結論不正確。

[實驗驗證2]為了驗證猜想2，小紅利用手持技術實驗，用氧氣、二氧化碳傳感器在燒杯頂部測量燒杯內兩支蠟燭從點燃到全部熄滅后，燒杯內氧氣和二氧化碳的濃度變化，如圖2所示。剩余氧氣濃度15. 65%，二氧化碳濃度1. 898%。二氧化碳濃度增大不多，而氧氣濃度明顯下降。

[實驗結論]____________________________________________。

[反思評價]根據圖2中上面一條曲線(裝置內氧氣濃度)變化分析，在__________(填 “A”“B”“C”或“D” )點時蠟燭全部熄滅；請解釋曲線AB段、BC段、CD段變化的原因。

AB段:_______________________________。

BC段:_______________________________。

CD段:_______________________________。

（提出猜想）根據空氣的成分推測，銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關。

（進行實驗）實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲，并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續觀察。

（解釋與結論）

（1）猜想與假設時,同學們認為銅生銹與N2無關,其理由是__。

（2）得出“銅生銹一定與O2有關”的結論，依據的兩個實驗是____（填編號）。

（3）為驗證猜想，圖中實驗⑤中應選取的物質是____。

（4）由上述實驗可推知，銅生銹的條件是____。

（5）同學們用如圖裝置檢驗銅制品表面的綠色物質中含有碳酸鹽, 則A中的物質是___,B中的實驗現象是___。

請回答下列問題：

（1）寫出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應的化學方程式______（只寫一個）。

（2）在過濾操作中，玻璃棒的作用是______。

（3）在溶液A中加入熟石灰調節溶液的pH可以使溶液中的金屬陽離子逐步轉化為沉淀。在該實驗條件下，使金屬陽離子沉淀的相關pH數據見下表。為保證產品純度、減少產品損失，并便于操作，所得溶液B的pH的取值范圍為______

（4）寫出在溶液B中加入熟石灰發生的化學反應方程式：______。

（1）用氯酸鉀制取氧氣，選用的發生裝置是______（填序號）反應的化學方程式為______，若用D裝置收集氧氣，當觀察到______時，便可開始收集。

（2）實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式是______，圖F是利用報廢試管設計的制取二氧化碳的發生裝置，該設計除了廢物利用的優點外，請另寫一個優點______。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗集氣瓶中預先放少量水的原因是______。

（1）汽車電路中的導線大部分都是銅制的，這是利用了銅的延展性和______。

（2）部分汽車使用天然氣做燃料，排放的污染物較少。寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式：______。

（3）汽車中的下列部件和物品屬于有機合成材料的是______（填序號）。

A 橡膠輪胎 B 鋼板車門 C 純棉座墊 D 真皮方向盤套

（4）汽車刮蹭嚴重時要及時補漆，其目的是______。

（5）夏天汽車輪胎氣太足易爆胎。請從微觀角度解釋______。

A．15℃時，a、b的溶解度均為20g

B．15℃時，將15g b放入50g水中，充分溶解后，所得溶液質量是65g

C．加水或升溫均可使b的飽和溶液變為不飽和溶液

D．將30℃時a的飽和溶液降溫至15℃，溶質的質量分數不變