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A.生成CO2的質量是33g

B.生成物中CaO的質量是42g

C.剩余固體中鈣元素的質量分數大于40%

D.剩余固體中碳元素與氧元素的質量之比大于1:4

A.磁鐵礦的主要成分是Fe2O3

B.應先加熱Fe2O3再通入CO

C.紅棕色的鐵逐漸變黑

D.氣體通過澄清石灰水后可直接排放

實驗內容。

（制取氣體）

（探究活動）（1）通常將產生的二氧化碳通入裝置F，目的是________.

（2）如果將產生的氧氣通入裝置G，現象是____________.

（交流總結）如果實驗室需要制取另一種氣體，你的思路是___________.（不寫具體操作）。

（1）儀器x的名稱是_____。

（2）實驗室制取氧氣、二氧化碳和氫氣都可以選用_____。（填字母序號）作為發生裝置；收集二氧化碳選用D裝置的原因是_____。

（3）如圖G裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等，用該裝置能完成的實驗是_____（填字母序號）。

A．氣體從b端通入，收集氫氣

B．瓶內裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣

C．瓶內裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

D．瓶內裝有濃硫酸，氣體從b端通入，吸收氫氣中混有的水蒸氣

A. 實驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅

B. 實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅

C. 實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發生化學反應

D. 上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學性質

（1）儀器a的名稱是_________________。

（2）實驗室制取二氧化碳的反應原理是__________________________________(用化學方程式表示)。實驗室常用A裝置作為制取二氧化碳的發生裝置，選擇氣體發生裝置時，應考慮的因素有_______________________；收集二氧化碳應選擇的裝置是______(填字母序號)。

（3）收集到的二氧化碳中常混有氯化氫氣體。要除去二氧化碳中混有的氯化氫,將氣體通過E裝置能否達到實驗目的?____________(填“能”或“否”)。

（4）用F裝置驗證二氧化碳的性質,通入二氧化碳后，試管中產生的現象是_______ 。

①通常狀況下___________，但___________毒，進入地下深洞應先做___________實驗。

②CO2能使紫色石蕊試液變___________，受熱又變___________色。

③___________________________。（檢驗二氧化碳的原理反應）

原料：____________與石灰石或大理石___________。

原理反應：______________________________。

（1）酸（稀鹽酸、稀硫酸）跟碳酸鈉粉末反應速度太快，___________收集。

______

_____

（2）硫酸與石灰石反應開始有很少氣泡，反應一會，反應停止。

，生成____________溶的硫酸鈣__________反應進行。

（1）磷酸鈣的相對分子質量_____。

（2）磷酸鈣中鈣元素與氧元素的質量比_____。

（3）磷酸鈣中鈣元素的質量分數_____（精確到1%）。

（4）若每100毫升牛奶含鈣元素100毫克，則100毫升牛奶含磷酸鈣的質量是多少？_____（精確到0.1毫克）

（1）A加入的物質是明礬，操作①的名稱是_____，該操作需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、_____，玻璃棒的作用是_____。

（2）操作②選用_____除去水中色素和異味，該過程主要是_____變化（填“物理”或“化學”）。

（3）小丹同學取少量液體D于試管中，加入少量_____，振蕩，發現有少量泡沫且有大量垢狀物產生，說明液體D是硬水，通過操作③_____（填操作③的名稱）可以將該硬水軟化。

（4）在如圖2所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片）。在確定各連接部位嚴密不漏氣后，加熱。實驗時冷凝管進水的方向_____（填a或者b），實驗中加入的沸石（或碎瓷片）的作用是_____，日常生活中可以利用_____方法降低水的硬度。

（5）在電解水的實驗中發生的化學反應方程式為_____