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A.硼原子的核電荷數(shù)為5

B.硼元素屬于金屬元素

C.硼的相對原子質量為10.81 g

D.硼原子核外有5個中子

（1）上述對比實驗，除了觀察到B中變渾濁，通過______現(xiàn)象說明了氫氧化鈉溶液吸收CO2的效果更好。

（2）將上述反應后的物質混合，發(fā)現(xiàn)白色固體增多。為了處理反應后的廢液，過濾后對廢液的成分進行分析；

（提出問題）廢液溶質的成分是什么？

（作出猜想）猜想一：溶質為NaOH

猜想二：溶質為_________________；

猜想三：溶質為NaOH和Na2CO3；

（設計實驗）為驗證猜想，請完成下列實驗報告。

（討論交流）小亮同學認為上述實驗方案一稀硫酸量不足，請寫出導致實驗沒有產生氣泡的原因是____________________________(用化學方程式表示）。

（反思與評價）

（1）實驗室可將濃硫酸稀釋得到稀硫酸，稀釋時應將___________(選填“濃硫酸”或“水”）沿容器壁慢慢注入另一液體中，并不斷攪拌。

（2）將上述廢液直接排放會造成污染，應進行的處理措施是____________________。

（1）甲組制取氧氣的化學方程式為___________________________。

（2）下列有關硫粉和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，說法錯誤的是_____________(填序號)。

A 硫燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，鐵絲燃燒火星四射

B 硫燃燒產生刺激性氣味的氣體，鐵絲燃燒產生黑色固體

C 兩種物質燃燒都放熱

D 將兩個集氣瓶底部少量的水換為少量細沙，均可起到與水相同的作用

（3）乙組實驗用于制備二氧化碳，向錐形瓶里加入的固體藥品是__________；若要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體，并進行階梯蠟燭實驗，則導管接口的正確連接順序是a→_______→f。

（1）上述①-⑥中間三種物質涉及的反應中，有一處連線是錯誤的。請將框內物質改為正確的同物質類別的一種物質，寫出該物質的名稱___________。

（2）寫出上述反應①-⑥溶液顏色發(fā)生改變的化學方程式________________(任寫其一)；

（3）物質X的俗名為消石灰，其在農業(yè)上的用途除了可以配制農藥外，還可以_________；

（4）將稀硫酸轉化為稀鹽酸可通過加入適量的_____________(填化學式)來實現(xiàn)。

（1）寫出操作A至操作D中的不同于其他三種操作的操作名稱是________________ ;

（2）通過上述實驗流程可知銀、鐵、銅、鎳的金屬活動性順序為____________(填元素符號);

（3）寫出上述可以比較出銅、銀金屬活動性順序的化學反應方程式___________________。

（1）t2℃時，為配制等質量的甲、乙的飽和溶液，所需水的質量關系是甲____乙(選填“>”、“＜”或“=”）。

（2）t℃時，將等質量的甲、乙分別加入到盛有100g水的兩個燒杯中，充分溶解后，如圖2所示，則下列說法正確的是_________________ 。

A t的取值范圍為0≤t≤t1

B 燒杯N所示溶液一定為該溫度下乙的不飽和溶液

C 將上述燒杯M中的固體全部溶解后，所得溶液質量一定增大

D 將上述燒杯M中的固體全部溶解后，所得溶液溶質質量分數(shù)一定增大或不變

E 若將t升溫到t2℃，則M、N兩燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)一定相同

（3）若甲中混有少量乙物質，為提純甲物質，可供選擇的實驗步驟如下，正確的操作順序是______(選填字母)。

A 制取高溫下飽和溶液 B 制取低溫下飽和溶液 C 降溫結晶 D 蒸發(fā)結晶 E 過濾

（4）配制室溫下100g溶質質量分數(shù)一定的乙的溶液，在溶解過程中所需的玻璃儀器是 ______。

（1）鎵可以做高溫溫度計，用微粒的觀點解釋溫度計示數(shù)改變的原因是____________。

（2）鎵元素與氧元素形成化合物的化學式為______________。

（3）上面是四種粒子的結構示意圖，其中與鎵同屬于金屬原子的是__________(填序號)。

A.AB.BC.CD.D

A.碳元素的原子結構示意圖為

B.碳元素組成的單質：金剛石、石墨、C60,構成它們的微粒是相同的

C.利用焦炭的還原性可以來冶煉金屬，其他無定形碳如木炭、活性炭也具有還原性

D.鑒別CO與CO2的方法有很多：如澄清石灰水、無色酚酞溶液、帶火星的木條等

A.反應前后原子種類不變，分子種類發(fā)生了改變

B.該反應前后一定有元素的化合價發(fā)生改變

C.參加反應的甲、乙與生成的丙、丁的分子個數(shù)比為1:2:3:4

D.上述四種物質中屬于氧化物的有三種