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A.氮氣可做保護氣，所以可做保護氣的一定是氮氣

B.物質(zhì)燃燒時有熱量放出，所以有熱量放出的反應一定是燃燒反應

C.鋅與稀硫酸反應后液體質(zhì)量增加，所以鎂、鐵、鋁與稀硫酸反應后液體質(zhì)量也增加

D.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，所以最外層電子數(shù)為8的粒子一定是離子

A.該反應放出熱量B.該反應前后各種元素的化合價均發(fā)生改變

C.燃燒不一定都需要氧氣D.某些金屬如鎂的燃燒不能用二氧化碳滅火

A.a管中鐵釘有生銹現(xiàn)象B.L端液面比R端液面高

C.該實驗說明鐵銹蝕與水蒸氣有關(guān)D.該實驗說明鐵銹蝕與水蒸氣、氧氣有關(guān)

(1)配制100g29.4%的稀硫酸，需98%的濃硫酸的質(zhì)量是___________g。

(2)列式計算:①此赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量__________;②向反應后所得濾液中加入44g水，則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________。( 寫出計算過程)

(1)試管C中反應的化學方程式為______________。

(2)小王同學把反應后D、E試管中的溶液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。過濾，得到白色沉淀和無色濾液。

從上述實驗現(xiàn)象可得，原D試管中反應后溶液的溶質(zhì)是______________。

小王同學欲探究無色濾液中的溶質(zhì)成分:

[提出問題]無色濾液的溶質(zhì)是什么?

[作出猜想]猜想①: NaCl;

猜想②:______________。

猜想③:_____________。

[實驗探究]

[拓展延伸]酸跟鹽發(fā)生反應的條件是_____________。

(1)寫出圖中標有序號的儀器的名稱:①______________②______________。

(2)用B裝置制取氧氣，反應的化學方程式是______________；與A裝置相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點是______________(寫一點即可)

(3)將BCD連接制取并收集氧氣，判斷C中氧氣已收集滿的現(xiàn)象是______________。

(4)按E和F裝置進行實驗(在水中將試管的膠塞取下)，該實驗現(xiàn)象說明收集氧氣和二氧化碳的區(qū)別是______________。

請回答下列問題:

(1)丙的化學式是______________________。

(2)乙與丁反應的化學方程式是_____________________。

(3)向盛有甲溶液的燒杯中加入乙固體至剛好完全反應，假設(shè)燒杯中溶液的體積不變，則燒杯中溶液的pH會___________，(填“增大”、““減小”或“不變”)

【題目】向盛有稀硫酸的小燒杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量，有關(guān)量的變化情況見下圖（橫坐標表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，縱坐標表示小燒杯中量的變化）。其中錯誤的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

（1）寫出下列微粒的符號：C﹣_____、D2+_____

已知①通常電子層數(shù)越多，微粒半徑越大；②核電荷數(shù)越大，對核外電子吸引力越強，微粒半徑越小．試比較以上兩種離子半徑的大小_____

（2）B元素形成常見單核離子的化學符號：_____，寫出BO3與水反應的方程式_____

（3）已知：活潑的非金屬單質(zhì)能把相對不活潑的非金屬單質(zhì)從它的化合物中置換出來．已知A的單質(zhì)比I2活潑，寫出A的單質(zhì)與KI反應的方程式_____．

（1）老師請你寫出圖中儀器名稱：Ⅰ是_____，Ⅱ是_____．

（2）老師提醒同學們：在實驗的過程中，連接玻璃管和膠皮管時，應先_____，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

（3）小明同學在實驗室找來高錳酸鉀制取少量氧氣，該反應的化學方程式為_____．他應選用的裝置是_____和E．收集時，他的正確操作順序為_____（填編號）．

a 將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中

b 將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c 當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

（4）小紅同學選用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，該反應的化學方程式為_____．若要較好地控制產(chǎn)生二氧化碳的速度，她應選用的發(fā)生裝置是_____（填編號），應選用的收集裝置是_____（填編號）