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（1）廚房中鐵鍋容易生銹，結合生活實際，寫出一種防止鐵鍋生銹的具體方法__________。

（2）某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)的金屬活動性順序，進行了如下三個實驗（其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同，試管中所用 5%的鹽酸體積相同）。

（實驗記錄與分析）

寫出實驗一試管中鐵和鹽酸發生反應的化學方程式_________。

（1）鎂原子的核電荷數為_____，鎂元素的相對原子質量為_____。

（2）鍶原子在化學反應中容易_____（選填“得”或“失”）電子。

（3）鍶的氧化物的化學式為_____。

（1）兩個二氧化硫分子________

（2）4個亞鐵離子______

（3）1個酒精分子________

（4）Al2O3中鋁元素的化合價________

A. 維生素C 的相對分子質量為176 B. 維生素C 是由碳元素、氫元素和氧元素組成的

C. 維生素C中，C、H、O三種元素的質量之比為9：1：12 D. 維生素C是一種氧化物

[提出問題]這瓶氣體中氧氣的體積分數是多少?

[實驗驗證]活動小組設計了如圖兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數:在氮氣環境下，將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質玻璃管和具支試管后，密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖示連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時反復推拉注射器至反應完全。甲裝置比乙裝置更合理，理由是________________，用甲裝置測定氧氣的體積分數，需要測定的實驗數據是___________。

[反思交流]實驗完畢，待裝置冷卻后，應先將氣球內的氣體全部擠出，再讀數，否則會使測得結果_____(填 偏大或偏小或無影響)，原因是___________。

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①____________；②______________。

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:①___________；②___________。

(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和_____ (填字母)進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是___ (填化學式)，在兩個反應中它起______________作用。請寫出小紅制取氧氣的化學方程式___________。

(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_________ (填化學式)，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式___________。

(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優點___________。

(6)有一名同學欲用G裝置收集H2,則H2應從導管口___________通入。

A.該反應是化合反應B.甲一定是該反應的催化劑

C.反應過程中乙、丙變化的質量比為3：5D.丙可能是單質

（1）生成氧氣_____克；

（2）氯酸鉀中各元素的質量比，K：Cl：O＝_____；

（3）請問98克氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀多少克_____？

下列說法不正確的是

A. 甲的化學式為N2O4 B. 生成丙和丁的分子個數比為1:1

C. 乙中氮、氫原子的個數比為1:2 D. 丙的相對分子質量為28

A．一個單寧酸分子中含23個O2

B．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數比為38:26:23

C．單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成

D．單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成