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（1）B的化學式為_____。

（2）寫出相應反應的化學方程式。

反應②：_____。

反應④：_____。

（3）反應③的實驗現象為_____。

（4）反應①~④沒有涉及的基本反應類型是_____。

（1）P點的含義是_____。

（2）t3° C時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是_____。

（3）A物質中含有少量的B物質，要提純A.物質，通常采用的方法是_____。

（4）如圖2，取t1°C時等質量的A和C的飽和溶液于試管中，并將兩支試管放入盛有t1°C水的燒杯中，向燒杯中加入硝酸銨固體，則有固體析出的試管為_____（填字母），

通過計算回答：

（1）產生的二氧化碳的質量是多少克_______；

（2）樣品中碳酸鈉的質量分數_______（結果保留到0.1%，下同）；

（3）所得到的溶液中溶質的質量分數_______。

試根據實驗過程判斷，填空：

（1）若將氣體C和氣體G分別通入紫色石蕊試液后，試液變紅，原氣體是__________（寫化學式）；

（2）混合物B中一定含有___________（寫化學式）

（3）沉淀F的組成可能有_________種（填寫數字）；

（4）無色溶液H中一定含有的金屬陽離子是____________。

（1）實驗室用圖1中A裝置制取氧氣選用的藥品________________。

（2）現有大理石顆粒、小蘇打粉末、稀鹽酸、稀硫酸，選擇合適的物質用B裝置制備CO2氣體，其化學方程式為______________，使反應停止的操作方法是______________；若要得到一瓶純凈千燥的二氧化碳，除發生裝置外，請你選擇合適的裝置除去可能含有的雜質，導氣管正確的連接順序為a→___________填字母序號），裝置C的作用是________________。

（3）工業上以氨氣為原料制備硝酸（HNO3）的過程（見圖2），

①完成圖2工業上用氨氣制取NO的化學方程式：_________，然后產生的NO被氧氣氧化成NO2，NO2和水反應再生成硝酸和NO，圖3中通入的氣體a是_________________，其目的是_______________；

②圖3中裝置有一不足之處是____________。

（1）空氣中含量最多的氣體___________（填化學式），標出氯酸鉀中氯元素的化合價____________。

（2）下表列出的是某品種西瓜每100g食用部分的主要營養成分數據。

表中“X”是指人體所需六大基本營養素中的_________，西瓜中含有的__________元素可預防貧血。

（3）圖中表示氧化汞分子受熱分解發生反應的示意圖：

根據上圖你能獲得的信息有：_______________（填符合題意的2條即可）。

A.將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質量、相同溶質質量分數的稀鹽酸中

B.將鹽酸逐漸加入氧化銅中，n點和m點對應溶液中銅元素質量相等

C.向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸

D.t2℃時等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶劑最少的是a

A.10克碳酸鉀和碳酸鈉

B.5.6克氧化鈣和氧化鋅

C.10克碳酸鎂和碳酸氫鈉

D.10克鎂粉和銅粉

A.無土裁培的營養液中常含的K2SO4是種復合肥

B.天然河水經吸附沉降過濾消毒殺菌蒸餾凈化成生活用的自來水

C.Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素核外電子數不同

D.和的最外層電子數相同化學性質相似

[作出猜想]液化石油氣的燃燒產物是二氧化碳和水。

[實驗驗證] （1）將干冷的小燒杯罩在液化石油氣燃燒產生的火焰上方，觀察到燒杯內壁有小水珠出現，證明有水生成。

（2）將干冷的小燒杯罩在液化石油氣燃燒產生的火焰上方，一段時間后將燒杯迅速倒轉并注人澄清石灰水，觀察到澄清石灰水變渾濁，證明有_____生成。

[交流討論]生活中我們常常看到用液化石油氣做飯后鍋底有不少黑色物質，經分析，同學們一致認為黑色物質是液化石油氣不充分燃燒生成的_____。由此他們猜想液化石油氣燃燒后還可能生成一氧化碳。

[實驗分析]（1）將液化石油氣燃燒生成的氣體依次通過如圖所示裝置，B裝置的作用是_____。

（2）觀察到D中黑色粉末變成紅色，E中澄清石灰水變渾濁，說明液化石油氣燃燒時有一氧化碳生成，請寫出裝置D中發生反應的化學方程式_____。

[拓展延伸]從環保角度看，該裝 置存在明顯的缺陷，改進方法是_____。

[反思提高]含碳燃料不充分燃燒會生成氧化碳等物質，浪費資源且污染環境。為使含碳燃料充分燃燒，應采取的措施是_____。