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A.圖中反應物全部是氧化物

B.原子在化學變化中是可以再分的

C.圖中生成物共有三種

D.參加反應的兩種分子的個數比為是2:3

(1)寫出所標儀器的名稱：①_____________ ，②____________；

(2)小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導氣管a與D裝置中的導氣管_____相連，當裝置D中產生__________________________的現象時即達到實驗目的；其中，C裝置的作用是______________________________。

(3)該同學想要收集一瓶干燥、純凈的此氣體，再進一步驗證它的性質,則上述裝置連接順序正確的是____（填序號）。

A．a→b→c→d →e→g B．a→d→e→b→c→g

C．a→e→d→b→c→g D．a→d→e→c→b→g

(1)儀器B的名稱是________，在此實驗中用得最多的儀器是 _________（填序號）；

(2)蒸發濾液時防止液滴飛濺的操作是____（填寫操作名稱）；等到蒸發皿中出現_______時，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干，移走蒸發皿時， 所用的儀器是____________。

(3)“實驗活動”中，操作步驟有：①計算產率、②過濾、③溶解、④蒸發，正確的操作順序為_________（填序號）。

(1)寫出A、B的化學式：A ___________ B__________；

(2)在物質的分類中，D屬于_________（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）；

(3)圖中④反應化學方程式為_______________________________________。

（1）當加入196g稀硫酸時，放出氣體的質量為___________g。

（2）計算加入的稀硫酸溶液溶質的質量分數為____________。

（3）試通過計算求出加入98g稀硫酸（即A點）時燒杯中溶液溶質的質量分數。（寫出計算過程）_____________

A.AB.BC.CD.D

A.2H：2個氫元素

B.：氧化鈣的化合價為＋2價

C.CO2：二氧化碳分子中含有氧原子

D.Mg2＋：一個鎂離子帶2個單位正電荷

（1）用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質量比為___反應的化方程式為__，該實驗證明水是由__組成的；

（2）飲用硬度過大的水不利于人體鍵康，在生活中可用_____區分硬水和軟水；

（3）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關說法錯誤的是_____（填字母）；

A步驟①中可加入明礬作絮凝劑 B X試劑可以是活性炭

C步驟④的作用是消毒殺菌 D凈化后的水為純凈物

（4）請列舉一例生活中節約用水的具體做法_____。

（1）如圖所示，電解水的實驗中，通電一段時間后，玻璃管a中收集到的氣體是_____；通過實驗可以得出水是由_____組成的。

（2）請列舉一條日常生活中的節水措施_____。

（3）下列做法會造成水體污染的是_____（填序號）。

①工業廢水處理達標后排放 ②隨意丟棄廢舊電池

③提倡使用無磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農藥

（4）下列凈化水的過程中，說法不正確的是_____（填字母）。

A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質

B明礬可以使硬水轉化為軟水

C自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌

D凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾

（5）日常生活中，常用_____區分硬水和軟水，實現硬水軟化的簡單方法是_____。

①將水樣靜置，用如圖裝置進行過濾，其操作規范的是_____(填標號)。

a．用玻璃棒引流

b．濾紙邊緣高出漏斗

c．漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內壁

d．將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內壁

e．用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

②向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的___性除去雜質和臭味。

③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于___(填“硬水”或“軟水”)。

④生活中常用___(填“煮沸”“靜置沉淀”或“過濾”)的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

⑤為了人類的生存和發展，人類必須愛惜水。下列做法不利于保護水資源的是____(填標號)。

A 生活污水直接排放 B 提倡使用節水器具

C 工業上冷卻水重復利用 D 園林澆灌用滴灌、噴灌

(2)①在盛有水的燒杯中加入一定量硝酸銨，形成溶液過程中，溫度會____(填“升高”“降低”或“不變”)。

②用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的____作用。