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根據圖示，請完成下列題．

（1）t1℃時，在三只燒杯中各裝入等質量的水，分別溶解A、B、C三種物質使其達到飽和，其中溶質質量分數最大的是_________

（2）在______℃時，等質量的A、C兩種物質的飽和溶液中，所含水的質量相等．

（3）t4℃時，將A、B、C三種物質的飽和溶液降至t3℃，所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為_______．

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是（填序號）_______．

（2）在圖2中，能表示NaNO3溶解度曲線的是（填“甲”或“乙”）_______．

（3）要使燒杯B中剩余固體繼續溶解，可采用的方法是（填一種即可）_________．

（4）依據圖2的分析判斷，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的是_____（填序號）．

A甲、乙都是飽和溶液 B所含溶劑的質量：甲＜乙

C溶液的質量：甲＞乙 D溶質的質量分數：甲＞乙．

（1）請你寫出程實的計算過程和判斷依據。

計算過程：_________

結論：_____________

（2）程實同學認為此廣告會坑害農民，向有關部門反映，技術監督局對該產品取樣分析，發現氮元素質量分數僅為28.0%，則該產品中硝酸銨的質量分數為?（寫出計算過程）_____________

(1)請用化學用語填空：

①地殼中含量最高的金屬元素________；

②兩個氫原子________；

③三個二氧化硫分子_________；

④四個氫氧根離子________。

(2)在符號“”中H正上方的“＋1”表示____________，H右下角的“2”表示________。

（1）天然水中含有許多雜質，自來水廠通常對天然水進行____________幾步處理，使之達到飲用水標準。在實驗室里，若要得到凈化程度較髙的水，可用______的方法。

（2）如圖所示的兩個實驗中，發生物理變化的是實驗______；實驗B中發生改變的微粒是______，試管2中得到的氣體是______。

（3）節約用水是每個公民的義務，我們應提倡以下用水方式中的______(填序號)。

A用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 B不間斷地放水洗衣服

C不間斷地放水刷牙 D用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林

（1）H2O2中氧元素的化合價為__________。

（2）1個過氧化氫分子中含有__________個H，__________個O。

（3）寫出下列反應的化學方程式：

①水通電后分解：____________________；

②過氧化氫分解：___________________。

（4）下列關于它們的說法正確的是__________（填編號）。

①水、過氧化氫組成元素相同，化學性質也相同

②過氧化氫溶于水得到的物質仍然屬于純凈物

③水是生物體內重要的組成物質

④硬水可以使肥皂水產生更多的泡沫

（1）純堿恰好完全反應時，生成CO2的質量為 g

（2）計算該樣品中含雜質的質量分數是多少？（計算結果保留一位小數，下同）

（3）計算當鹽酸與純堿恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數是多少？

A．圖甲中a溶液溶質質量分數比b溶液大a

B．圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液

C．圖丙中表示a的溶解度曲線是M

D．30℃時a、b溶液溶質質量分數不相等

結論：

①呼出的氣體中石灰水出現的渾濁多，證明呼出的氣體比空氣中__________的含量高。

②呼出的氣體使燃著的木條熄滅，燃著的木條在空氣中能夠燃燒，證明________________________。

③對著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明________________________ 。

結論：

(1)蠟燭通常為黃白色的固體，密度比水__________，_________溶于水；

(2)蠟燭燃燒時火焰分為__________層，溫度由高到低的順序是_______________ ；

(3)燒杯內壁有水霧出現，說明蠟燭生成了__________，其中含有__________元素；蠟燭燃燒后還生成_______________，該氣體能使_____________變____________，說明蠟燭中含有__________元素。在蠟燭火焰上方放一白瓷板，白瓷板上有黑色粉末出現，更說明蠟燭中含有________元素。

(4)蠟燭燃燒的過程中既有___________變化，又有__________變化。也說明了物質發生化學變化的同時也會發生物理變化。