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（1）打開濃氨水的瓶塞，聞到有刺激性氣味，說明濃氨水有___________

（2）取燒杯A中少量無色溶液置于試管中，向其中滴加濃氨水，觀察到_________

（3）繼續進行如左圖實驗，觀察到___________，A、B兩燒杯中的物質沒有接觸卻產生了與（2）中相同的實驗現象，說明_______________。

(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，則A為________，C與D發生的化學反應方程式_____________。

(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，A在常溫下為氣體，C在生活中可用來除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，寫出B→C這一反應的化學方程式_____。

（1）氫氧化鈣與鹽酸反應的化學方程式為

（2）當加入氫氧化鈣時，溶液中的溶質為

（3）若改用氫氧化鈉與相同量鹽酸反應，所得溶液的 7（填“＞”“＜”或“＝”）。

實驗結束后，兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中。濁液中白色沉淀物質是________和 。

化學興趣小組對濁液進行過濾，探究濾液的成分。

（提出問題）濾液里除了NaCl外，還有什么物質？

（提出猜想）猜想①： ； 猜想②：Na2SO4；

猜想③：Na2CO3； 猜想④：Na2CO3、Na2SO4

（實驗探究）

若現象a只有白色沉淀，則猜想 成立；若現象a只有氣泡產生，則猜想 可能成立；若現象b產生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并產生氣泡，則猜想 成立，若沉淀全部不溶解，則猜想 成立。

請計算：(1)Fe2O3中鐵元素的質量分數為_______ 。

(2)反應中消耗H2SO4的質量_________。

（1）寫出下列元素的元素符號：A：_____C：_____D：_____

（2）由B、C二種元素組成的化合物的化學式是_____。

（3）請寫出E的單質在氧氣中燃燒的化學方程式：_____。

（1）寫出元素名稱或元素符號：A_____、B_____；

（2）寫出A、C形成兩種液態化合物的化學式_____。

（3）畫出A的原子結構示意圖_____；從A的原子結構分析，A元素在化合物中的化合價可能為_____。

（4）B、D兩種元素按質量比3：16形成化合物的化學式為_____。

品名：XX牙膏成分：硝酸鉀、磷酸鈉、二氧化硅…

①牙膏屬于_________（填“混合物”或“純凈物”）

②寫出磷酸鈉中金屬元素的元素符號：_______。

③寫出硝酸鉀中陰離子的離子符號：________。

④計算二氧化硅中各元素的質量比：_______________。

實驗一：已知堿性溶液能使酚酞試液變紅，而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈的刺激性氣味。請回答實驗中的有關問題：

（1）甲同學用小燒杯取約40ml蒸餾水，向其中滴入5~6滴酚酞試液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化。

（2）如圖甲所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察到溶液顏色的變化是______，通過上述實驗，得出的結論是______。

（3）將燒杯中的酚酞試液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C，向其中加入約5ml濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖乙所示）。觀察幾分鐘，燒杯A、B中發生的現象分別是______，這一現象中B燒杯的作用是______。

實驗二：乙同學將實驗進行改進（如圖丙所示）后進行有關分子性質的探究實驗。在試管中的濾紙條上相同間隔滴有無色酚酞試液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的現象是______，此現象說明了______。

實驗三：丙同學設計實驗如圖丁所示，在一個玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當糖塊消失后，液面比水平線______（填“高”“低”或“相平”），這一現象說明了______，同時還可以說明______。

A.硒原子核內有34個質子

B.硒元素屬于非金屬元素

C.硒元素的相對原子質量是78.96g

D.硒元素位于元素周期表中第四周期