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A.生成氫氣的質量：A<B<C

B.金屬活動性順序：A>B>C

C.相對原子質量：C>B>A

D.反應速率最大的是A

A.待測數值一定為2g

B.乙一定是該反應的催化劑

C.反應中甲和丙的質量比為5：4

D.該反應可能是銅與氧氣的反應

A. 甲溶液是不飽和溶液

B. 常溫下，甲、乙兩種物質的溶解度相同

C. 升高溫度，剩余的甲固體一定能繼續溶解

D. 乙溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液

（1）化學反應前后肯定沒有變化的是_____（填序號）。

①原子數目 ②分子數目 ③元素種類 ④物質種類 ⑤原子種類 ⑥物質的總質量

（2）請回憶你學習過的“質量守恒定律”的實驗探究，并按要求完成實驗方案一和實驗方案二。

（下表中“實驗結論分析”選填“=”“>”或“<”符號）

將兩個實驗結果進行討論對比時,有同學分析:有一個方案觀察到天平不平衡.其原因是_____；在反應物不變的前提下,要使天平平衡，你對該方案的改進措施是_____。

（3）有同學認為白糖和水混合前后的質量也相等,說明該實驗也能驗證質量守恒定律，這種說法對嗎，為什么?_____。

（1）標號為c的儀器名稱是_____；

（2）在實驗室里,利用來制取氧氣。

①要生成3.2g的氧氣,理論上需要消耗過氧化氫的質量為_____g；

②組裝制取裝置時,可選用所給儀器中的a、b、f、h、k、m、n和_____；

③用上述裝置制取氧氣,當_____時說明集氣瓶內已經收集滿氣體。

（3）在實驗室里,用加熱醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制甲烷氣體時.除合理選用上述儀器外,還必須補充的玻璃儀器是_____；

（4）在實驗室里組裝制取氣體的裝置時,要根據_____、反應條件和氣體的性質來選擇合適的儀器。

（1）A實驗中燒杯乙中的實驗現象是_____，產生這一現象的原因是_____；

（2）B實驗中水的作用是_____；

（3）C實驗中反應的化學方程式為_____；

（5）D實驗中在燃燒匙內盛放的紅磷必須過量的原因是_____。

A.D的化學式是CO2

B.該圖沒有反映出質量守恒定律

C.B和D所含的原子種類相同

D.A物質中氮、氫元素的質量比是1:3

（1）寫出圖中標號②的儀器名稱____________________。

（2）下列哪種方法可以得到平穩的氧氣流？__________（填序號）

①把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中

②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中

（3）某同學選用A發生裝置完成實驗室制取氧氣，該裝置中儀器①略向下傾斜的原因是：___________。

（4）收集較純凈的氧氣時，選用的收集裝置是______________；用A和該裝置制氧氣實驗結束時的正確操作是______________________；D裝置不能用于收集氧氣的原因是________________________。

（5）檢驗一瓶氣體是否為氧氣的方法是_________________________。

（6）糖類是人類食物的重要成分，在人體組織里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下經緩慢氧化轉變成CO2和H2O，同時放出能量（已知每克葡萄糖放出約16kJ的能量）。請回答：

①葡萄糖的相對分子質量為____________________；

②葡萄糖中碳、氫、氧的質量比為__________________（寫最簡整數比）；

③一般人每行走lkm，大約需消耗170kJ的能量。假設這些能量全部來自葡萄糖，請問：小明同學步行5km，大約需消耗多少克葡萄糖____________（寫出計算過程，結果取整數）。

①化學變化中，分子和原子都不發生改變

②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發生了變化

③同種分子構成的物質是純凈物

④Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個數

⑤碳-14（）原子核內含有6個質子和8個中子

⑥、和表示的微粒都帶電荷

A.①②⑤⑥B.①②③⑤C.③④⑥D.②③⑤