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（1）圖一中，轉化1表示水吸收二氧化碳的過程，發生反應的化學反應方程式為

（2）圖二中，轉化1是自然界中碳、氧循環的重要反應之一—綠色植物光合作用的過程，反應的化學方程式為：

（3）上述反應中兩個反應的反應物相同，但得到的產物卻完全不同，原因是 。

（1）混合物CaCO3中的質量為 ；

（2）稀鹽酸中的溶質質量分數為 ；

（3）恰好完全反應時，所得不飽和溶液中溶質的質量分數？（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）

A.用100mL量筒量取8.2mL水B.收集CO2氣體

C.驗證質量守恒定律D.分離出水中的二氧化錳

A.B.C.D.

步驟1.用盛水的水槽、無底的廣口瓶、燃燒匙、蒸發皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條。

步驟2.點燃燃燒匙中足量的紅磷,迅速塞好橡皮塞。待充分冷卻,觀察到廣口瓶內水面上升的體積約占瓶內原空氣總體積的 左右。

步驟3.往水槽中加水使廣口瓶內外水面相平。點燃鎂條,迅速更換橡皮塞,觀察到鎂條在廣口瓶內仍繼續燃燒。待冷卻后廣口瓶內水位繼續上升。

（1）步驟2的目的是____________________________；同時也驗證了氧氣約占空氣體積約 。寫出步驟2中紅磷反應的化學方程式____________________________；

（2）在步驟3“待冷卻后廣口瓶內水位繼續上升”是由于瓶內氣壓____________________________（選填 “大于”“小于”或“等于”）外界氣壓。

（3）請寫出鎂在氮氣中燃燒的化學方程式 ____________________________；鎂在氧氣中和在氮氣中的燃燒,均屬于基本反應類型中的____________________________反應。

（1）請寫出儀器①和②的名稱:①____________________________；②____________________________；

（2）若欲用15%的過氧化氫溶液（反應較劇烈）制取較純凈的氧氣,某同學選擇了裝置A為發生裝置，與裝置D相比,裝置A的優點是_____________________________；你會建議他選擇____________________________作為收集裝置。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時選擇C作為發生裝置,該裝置還需要做的改進是_____________________________；若選擇H作為收集裝置,則C的導管口應與H的____________________________；（“a” 或“b”）相連。請寫出該反應的化學方程式_____________________________。

（1）做電解水的實驗時,常向水中加入少量的氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是____________________________；通電一段時間后,甲乙兩試管中氣體的質量之比應為___________________________。

（2）自來水廠的生產流程可用下圖表示。吸附池中常放入___________________________（填物質名稱）除去水中的色素、異味;投藥（多為ClO2 ）消毒屬于___________________________（填“物理變化”或“化學變化”）。

（3） 生活中將硬水軟化的簡單方法是________

X、Y、Z為周期表1- 18號中的元素,在周期表中的位置如圖所示。

（1）若X的核電荷數為8 ,則三種元素的核電荷數之和為___________________________；Y的名稱為___________________________；請畫出Z的離子結構示意圖___________________________；

（2）若Z是磷元素，則X的最高價態氧化物的化學式為___________________________；Y元素的單質的化學式為____________________________；

（3）元素在周期表中處于同一周期的原因是___________________________。

（1） A、C兩物質中,氮元素的化合價是相同的。那么, C中碳元素的化合價是_________；

（2）上述生產尿素的反應中,A與B的質量比為___________________________；

（3）化學反應前后,有元素化合價升降的反應屬于氧化還原反應,沒有元素化合價升降的反應屬于非氧化還原反應。則該生產尿素的反應屬于______________（填“氧化還原反應”或“非氧化還原反應”）。