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（1）煤和天然氣是北方冬季取暖的主要燃料，在氧氣充足時燃料燃燒生存CO2氧氣不足時生成_____等物質，充分燃燒能夠有效利用能源,減少污染物的排放。如家庭里燃氣灶或煤氣爐火焰呈現黃色或橙色時就應_________________ (增大或減小)灶具的進風口;把煤粉制成蜂窩煤以增大__________________________。

（2）在汽油中加入適量的乙醇(C2H5OH)可減少汽車尾氣的污染,乙醇燃燒反應方程式為__________________。

（3）碳一氧平衡在自然界中有重要意義,空氣中CO2含量升高會導致溫室效應加劇,綠色植物的_______________________能夠吸收CO2 ,放出O2。

（1）2個氫原子____________。

（2）氫氧根離子_____________。

（3）氯化亞鐵_____________。

（4）五氧化二磷中氧的化合價___________。

A. t℃時，將50g a物質加入到50g水中充分攪拌，可得到100g a的溶液

B. c物質微溶于水

C. a中含有少量b，可用恒溫蒸發溶劑的方法提純a

D. 將20℃的三種物質的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是：b＞a＞c

按上圖所示,回答下列問題。

（1）圖1中兩種微粒屬于不同種元素是因為_______不同。

（2）圖2中反應的化學方程式為_______，其基本反應類型是_______。

（1）愛護水資源，一方面要節約用水，另一方面要_______________

（2）日常生活中使硬水軟化的最常用方法是______________

（3）除去水中不溶性雜質，需進行過濾，該操作過程中玻璃棒所起的作用是_______

（4）電解水實驗中，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是___，反應的化學方程式為_．

（1）華雪同學首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。

①寫出該反應的化學方程式___________。

②實驗中常待E中連續出現氣泡時才開始收集氣體，其主要原因是_______。

③將高錳酸鉀充分加熱分解后待試管冷卻再洗滌試管，可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現綠色（已知MnO2不溶于水，黑色）洗滌試管要用到________（填一種實驗器材），并可推測出____________（填離子符號）在溶液中呈綠色。

（2）華雪同學然后選擇裝置B和C用分解過氧化氫的方法制取氧氣。

①寫出儀器a的名稱____________。

②用該儀器收集氧氣正放在實驗桌上用毛玻璃片蓋瓶口時玻璃片應使光滑面朝_______（填“上”或“下”）。

③選擇b儀器組裝B裝置的優點是__________。

（1）實驗A中熱水的作用是提供熱量和____________。

（2）B圖所示操作的名稱為____________，其中玻璃棒的作用是________。

（3）C中電解水實驗能得到的結論是：水是由_________組成的。

（4）某同學用上圖中甲、乙、丙三個裝置驗證質量守恒定律，能得到正確結論的裝置為____________（填序號）。由此可知驗證質量守恒定律時，需注意的是_________（只回答一條即可）。試從微觀角度分析化學反應前后質量守恒的原因是_____________。

（1）B的化學式是___________，D的化學式是______________。

（2）寫出D→C的化學方程式_____________。

（3）寫出A的一種用途___________。

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器內可存活一段時間，說明空氣內存在著_____________。

（2）石灰水長期露置在空氣中。瓶壁和石灰水底部會出現白色固體物質說明空氣中有______________。寫出相關反應的化學方程式_________________。

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠說明空氣中有______________。

（4）空氣可以用于制氮肥，說明空氣中有______________。

（1）三價鐵離子____________。

（2）由60個碳原子構成的足球烯分子____________。

（3）氬氣____________。

（4）4個銅原子____________。

（5）標示氯酸鉀中氯元素的化合價____________。