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（1）碳在氧氣中燃燒：______；基本反應類型______。

（2）加熱氯酸鉀固體制取氧氣：_______；基本反應類型______。

（3）鐵絲在氧氣中的燃燒：______；實驗注意事項：______。

（1）硫酸亞鐵中，鐵、硫、氧三種元素的質量比為_____________________；

（2）硫酸亞鐵中鐵元素的質量分數為（計算結果精確到0.1%）____________________；

（3）某貧血者需要補充14g鐵，至少需要多少克硫酸亞鐵______________?（計算結果保留整數）

（1）寫出A、B、C、D各物質的化學式:

A______________________；B______________________；C______________________；D______________________；

（2）寫出A生成C、D的文字表達式______________________；

（3）寫出鐵絲在C中燃燒的文字表達式:______________________。

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選B而選用C做氣體發生裝置，其優點是____________________；

（2）汽車尾氣中的一氧化氮是一 種大氣污染物。 它是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填字母）___________________；我認為選擇氣體收集方法，從氣體性質的角度需要考慮的因素是____________________；

（3）在醫院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管____________________（填”a”或“b”）端連接供氧氣的鋼瓶，該裝置的作用有____________________。（填寫一條）

（1）當A、B為原子結構示意圖時，x=_______________________；y______________________；

（2）C表示的是______________________（填“陽離子”“陰離子”或“原子”）的結構示意圖;該元素與B元素形成化合物的化學式為_______________________；該化合物是由______________________（填“分子”“原子”或“離子”）構成的。

（1）氮元素___________________________；

（2）4個鋁離子___________________________；

（3）碳酸鈉___________________________；

（4）2個水分子___________________________。

（5）下圖是甲、乙分子的微觀結構模型。試寫出甲物質的化學式___________________________；乙和甲___________________________（填“是”或“不是”）同一種物質。

A.分子、原子、離子都是構成物質的微粒

B.化學反應過程的實質是分子破裂原子重新組合

C.將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子體積變大

D.原子的質量主要集中在原子核上

（1）寫出下列物質的名稱;A______________；B_________________；C___________；D____________；E___________；

（2）寫出A與B混合生成C的文字表達式:___________________；

（3）寫出D在C中燃燒的文字表達式:_____________________；

（1）請你幫他繼續設計:把小卵石、活性炭、石英沙三種材料放置在裝置相應的位置以獲得較好的凈水效果，則圖中的①②③位置放置的材料依次是_________________；_________________；__________________。

（2）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_________________；活性炭的作用是_________________。

（3）凈化后是硬水還是軟水，可用_______________來檢驗。

（4）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，日常生活可采用_______________；醫療上可采用_______________。

探究步驟:對實驗的觀察和描述

點燃前:石蠟放 入水中觀察到的現象___________________________；

燃著時:①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，約1s后取出可以看到火柴梗的___________________________(選填圖中字母)處最先炭化，說明此處溫度最高。

②用干冷的燒杯罩于火焰上方，干冷的燒杯內壁出現__________________現象，澄清的石灰水變渾濁。

熄滅后:吹滅蠟燭， 觀察到一縷白煙。

結論:蠟燭燃燒生成____________________和____________________。

提出問題:燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢?

李明同學對此很感興趣，提出了如下猜想，:并設計實驗進行探究。

[猜想與假設]①白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳;

②白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣;

③白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒。

[實驗驗證]

（1）熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設是_____________； (填序號， 下同)， 此實驗 能否得出正確結論? _______________；原因是_______________；

（2）熄滅蠟燭:并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發現玻璃片上沒有出現水霧，說明_____________。

（3）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯)，發現蠟燭重新點燃，這說明白煙可燃，為假設_____________；提供了證據。同時可排除假設____________，因為_____________。