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請選擇序號填空：①二氧化碳 ②一氧化碳 ③金剛石 ④甲烷。
（1）有劇毒的是          ；
（2）天然存在的最硬的物質是          ；
（3）將          通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液會變成紅色；
（4）“西氣東輸”中的“氣”的主要成分是          。

② ③ ① ④

（1）有劇毒的是一氧化碳；故填：②．
（2）天然存在的最硬的物質是金剛石；故填：③．
（3）將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液會變成紅色；故填：①
（4）“西氣東輸”中的“氣”的主要成分是甲烷．故填：④．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“兩型”社會，提倡“低碳”生活，下列有關碳及化合物的說法正確的是

A．二氧化碳是導致酸雨的主要氣體

B．室內放一盆水能防止一氧化碳中毒

C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

D．金剛石、石墨是碳的單質，而C₆₀則是碳的化合物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重要內容。
(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少     (填化學式)的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是      (填標號)。
A．騎自行車上班、上學              B．課本留給下個年級同學循環使用
C．夏天把室內空調溫度設置到很低    D．大量使用一次性木筷
(2)碳的單質可以轉化，如用石墨可以制成人造金剛石，該變化是化學變化的依據是（從微觀角度分析）                       。右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是      (填標號)。

A．碳元素屬于非金屬元素 B．碳原子核內質子數為6
C．碳元素的原子結構示意圖為

D．碳的相對原子質量為12.01
（3）在大自然中，CO₂與O₂能相互轉換，以保持空氣成分相對穩定。空氣中氧氣的體積分數約為，植物通過光合作用，可將二氧化碳轉化為氧氣，光合作用的化學方程式為： 6CO₂＋6X

C₆H₁₂O₆＋6O₂，則X的化學式為。
（4）右圖所示是液態二氧化碳滅火器，加壓在小鋼瓶中液態二氧化碳噴出后能滅火。其原理是_____ ______ 和___________ 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(9分) 二氧化碳、水等物質在生活和生產中具有廣泛的用途。
（1）從宏觀組成角度看，二氧化碳、水都含有元素；從微觀構成角度看，二氧化碳、水都是由構成的（填“分子”或“原子”或“離子”）。
（2）化學反應或物質溶解于水時，往往還伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現為熱量的變化。例如，二氧化碳與碳的反應熱量（選填“吸收”或“放出”），硝酸銨溶解于水時，溶液的溫度（選填“升高”或“降低”）。
（3）反應物相同時，若條件不同，產物有可能不同。例如，CO₂+H₂O===H₂CO₃，
6CO₂+6H₂O

C₆H₁₂O₆+ 6 。
（4）有二氧化碳或水生成的反應很多（如下圖所示），請按要求寫出一個化學方程式：

①有水生成的化合反應：                                ；
②有二氧化碳生成的其他反應（不屬于基本反應類型）：                        。
（5）水、二氧化碳對人類生活也有一定的影響，如鐵在空氣中銹蝕是由于鐵與空氣中的氧氣和       等發生的緩慢氧化反應，向空氣中過量排放二氧化碳會引起      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

．下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件。下列說法中，正確的是

A．此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B．圖1中銅片上的白磷和紅磷對比說明燃燒必須有氧氣

C．圖1中銅片上的紅磷和水下的白磷對比說明燃燒必須達到可燃物的著火點

D．圖1和圖2中水下白磷對比說明燃燒必須要有氧氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

H₂、CO、C分別與黑色的氧化銅反應，下列敘述中錯誤的是( )

A．反應都需要加熱	B．都有紅色銅生成
C．都屬于置換反應	D．H₂、CO、C都具有還原性

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質中，不能滿足下圖物質一步轉化關系的是

	X	Y	Z
A	CO₂	O₂	CO
B	CaO	Ca(OH)₂	CaCO₃
C	Cu	CuSO₄	Fe₂（SO₄）₃
D	H₂	H₂O	H₂SO₄

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖中所給信息與敘述不一致的是（）

A．封閉在某容器中的少量液態水 (該容器的活塞可以左右移動)煮沸后變成水蒸氣的微觀示意圖

B．向一定量的石灰水中通入過量的二氧化碳，x軸表示二氧化碳的質量，y軸表示沉淀的質量

C．兩份完全相同的過氧化氫溶液，一份（a）加入少量的二氧化錳，另一份（b）中不加二氧化錳，再分別使其完全反應，縱坐標為放出氧氣的質量m，橫坐標為反應時間t

D．一定溫度，向100g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，縱坐標為溶解度S，橫坐標為溶質質量m

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

小明用如圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量．

（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現象是______，該反應的符號表達式為______．
（2）小明又設計了如圖乙所示的改進裝置，其中A是底面積為50cm³、高20cm的圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以cm為單位的刻度．B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）．他們的操作過程如下：
a．檢查裝置的氣密性；
b．加入水并調整B的高度．使A中的液面至刻度15cm處；
c．將過量的紅磷平鋪在惰性電熱板上．蓋緊密封蓋；
d．通電加熱紅磷，待充分反應后．冷卻到原來的狀況，調整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度．（注：A容器內固態物質所占的體積忽略不計）
①在操作a中檢查裝置氣密性的方法是______．
②在操作d結束時，裝置A中液面的刻度約為______cm（填整數）．如果在操作d結束時，裝置A中液面刻度在11cm處．則實驗結果比理論值______（填“偏大”或“偏小”）．
③改進后的裝置的優點是______．

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