【題目】下列實驗操作正確的是
A.
給液體加熱B.
測定溶液的pH
C.
測定氧氣含量D.
稀釋濃硫酸
【答案】C
【解析】
A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤；
B、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；
C、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，沒有生成新的氣體，可用于測定氧氣的含量，圖中所示操正確；
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤。
故選C。
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課課優(yōu)能力培優(yōu)100分系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點。
（1）煤、石油和天然氣等化石燃料是_____能源（選填“可再生”或“不可再生”），天然氣主要成分是_____。
（2）大量燃燒化石燃料會產(chǎn)生 SO2、CO、NO2、CO2等氣體和粉塵，其中 NO2 和_____會導(dǎo)致酸雨。為節(jié)約化石燃料及減少環(huán)境污染，人類需要利用和開發(fā)新能源，如_____等。
（3）Al-CO2電池能將 CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。電池的工作原理：在O2 的催化下，Al 與 CO2發(fā)生化合反應(yīng)生成Al2（C2O4），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法中正確的是 ( )
A.丙物質(zhì)含有3個原子B.物質(zhì)乙、丙都屬于氧化物
C.該反應(yīng)前后，原子的種類不變D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】探究鐵與氧化鐵化合的生成物成分。
（查閱資料）
Fe3O4黑色晶體，能被磁鐵吸引；
FeO黑色粉末，不穩(wěn)定，在空氣中加熱時與氧氣反應(yīng)，被迅速氧化成四氧化三鐵。
（提出猜想）
①生成物是FeO； ②生成物是Fe3O4； ③生成物是FeO和Fe3O4。
（實驗過程）
實驗裝置如圖所示：
（1）由儀器N可知該反應(yīng)的條件是________。
（2）檢查裝置的氣密性：連接組裝儀器，夾緊彈簧夾a，________。
（3）稱取一定比例的氧化鐵粉末和鐵粉，均勻混合后，放入玻璃管；松開兩個彈簧夾，通入CO2，當(dāng)觀察到________時，即可夾緊彈簧夾a，并開始加熱玻璃管。通入CO2的目的是________。
（4）當(dāng)固體全部呈黑色后，停止加熱前，________（填操作）。冷卻后將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上，用磁鐵吸引，剩余粉末不會被吸引，證明黑色粉末中不含________。
（實驗結(jié)論）
（5）猜想________成立；玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)圖實驗裝置，請回答：
（1）儀器 a 的名稱是______。
（2）用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
（3）用裝置 F 和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為____ ， 在 F 中氣體應(yīng)從導(dǎo)管____（填“b”或“c”）端通入。
（4）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為____（填字母）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料獲得以下信息:
①鉀、鈣、鈉等活潑金屬能和冷水發(fā)生反應(yīng)，且能在CO2氣體中燃燒。
③氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉。該小組同學(xué)將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進(jìn)行燃燒，反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)有黑色固體和白色固體生成。
（1）若鈉著火,可以選用的滅火物質(zhì)是____（填字母序號）。
A 水 B 泡沫滅火劑 C 干沙土 D 二氧化碳
（2）該小組同學(xué)經(jīng)分析得知，白色固體中不可能有NaOH,原因是_________。
他們對白色物質(zhì)的成分進(jìn)一步進(jìn)行討論并提出了如下假設(shè):
Ⅰ.白色物質(zhì)是Na2O;
Ⅱ.白色物質(zhì)是Na2CO3;
Ⅲ.白色物質(zhì)還可能是Na2O和Na2CO3。
（3）為確定瓶內(nèi)白色物質(zhì)的成分,該小組進(jìn)行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
a.取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩 | 樣品全部溶于水 |
b.向上述所得溶液中加入過量的CaCl2溶液，靜置 | 出現(xiàn)白色沉淀 |
c.取靜置后的上層清液于試管中,滴加無色酚酞溶液 | 無明顯現(xiàn)象 |
①對上述實驗的分析，你認(rèn)為上述三個假設(shè)中，__（填“I”" II”或“Ⅲ”）成立。
②寫出實驗步驟b中反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
③鈉在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對照實驗是運用比較的方法來揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實驗方法。下列對照實驗設(shè)計中，明顯欠缺變量控制而缺乏科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的是（ ）。
A.
比較催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
B.
比較反應(yīng)物接觸面積對反應(yīng)速率的影響
C.
比較反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響
D.
比較反應(yīng)條件對反應(yīng)產(chǎn)物種類的影響
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室里有一瓶常用的無色液體試劑，因保管不當(dāng)造成標(biāo)簽破損(如圖所示)，其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。小強(qiáng)和小華同學(xué)對此很興趣，決定對其成分進(jìn)行探究。
（提出問題）該瓶試劑到底是什么物質(zhì)的溶液呢？
（查閱資料）I．初中化學(xué)中常見的含鈉化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
II．Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性。
Ⅲ．測定室溫(20C)時，四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 205 | 9.6 |
（得出結(jié)論）小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)簽上標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是____溶液。
（作出猜想）①可能是NaCl溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是_____溶液；
（設(shè)計方案并實驗）
(1)小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，則這瓶試劑不可能是NaCl溶液。
(2)小強(qiáng)為了進(jìn)一步驗證猜想，他又進(jìn)行了如下實驗：
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取樣品于試管中，滴加_____ | 產(chǎn)生大量氣泡 | 猜想②正確 |
②把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | 有白色沉淀產(chǎn)生 |
（拓展與應(yīng)用）請你選擇與小強(qiáng)不同的試劑來驗證猜想②成立，你選擇____溶液。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將一定量的AgNO3和Al(NO3)3混合溶液進(jìn)行如圖實驗，已知溶液A呈藍(lán)色。
（1）溶液A中的溶質(zhì)一定有Fe(NO3)2、____和____(填化學(xué)式，下同)。
（2）固體B中一定不含有的金屬是__；一定含有的金屬是___。
（3）混合溶液中加入銅粉和鐵粉最先發(fā)生的反應(yīng)方程式__。
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