【題目】具備基本的實驗技能是進行科學探究的保證。下列實驗操作正確的是
A．聞氣味 B．加固體藥品 C．過濾 D．加熱液體
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于物質性質和用途的說法不正確的是
A．干冰升華時吸收大量的熱，干冰討用作制冷劑
B．鋁不與空氣反應，鋁制品可不用涂保護層來防腐
C．小蘇打能與酸反應生成氣體，小蘇打可制作發(fā)醉粉
D．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，稀有氣體可制作霓虹燈
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某環(huán)保小組監(jiān)測到一造紙廠排放的廢水中含有碳酸鈉和硫酸鈉兩種物質，為測定廢水中這兩種物質的含量，環(huán)保小組的同學進行了以下實驗：取該造紙廠排放的廢水200g，先向其中加BaCl2溶液至ng后停止，然后再滴加稀鹽酸，反應過程中加入溶液的質量與產生沉淀和氣體的質量關系如圖所示
（假設廢水中其它成分不參與反應；鋇的相對原子質量為137）
請根據(jù)圖象與數(shù)據(jù)分析計算：
（1）a、b、c三點對應的溶液中所含BaCl2的質量關系是 （用“＞”、“＜”或“=”表示）．
（2）m值等于 ．
（3）該廢水中硫酸鈉的溶質質量分數(shù)（寫出計算過程）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)裝置圖回答下列問題：
（1）儀器名稱① ，② 。
（2）為探究二氧化碳的性質，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳氣體，她選擇的裝置是 （填字母序號），反應的化學方程式為 ，該反應屬于的基本反應類型是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】經過監(jiān)測和治理，我省的土壤質量已經得到了很好的改善，但個別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某�；瘜W興趣小組的同學們?yōu)榇碎_展了實踐活動，他們采集了本地的土樣，并對土樣圍繞兩個問題進行探究。
查閱資料
①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存。
②鹽堿地顯堿性。
③該土樣中的可溶性物質只含NaCl，CaCl2和Na2CO3。
探究過程
（1）甲組探究土樣的酸堿度
具體操作是 ，由此得出，該土樣的pH>7。
（2）乙組探究土樣的成分（如圖所示）
向土樣中加入足量的蒸餾水，發(fā)生反應的化學方程式 。
同學們對溶液I中的溶質成分很感興趣，作出如下猜想：
猜想一：只含NaCl
猜想二：含NaCl、CaCl2
猜想三：含NaCl、Na2CO3
設計實驗，繼續(xù)探究:
驗證猜想所用試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結果 | |
方案一 | AgNO3溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀生成 | 猜想①正確 |
方案二 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想②不正確 | |
方案三 | 猜想③正確 |
反思與評價：
①通過交流，甲組認為乙組的方案一不太嚴謹，理由是 。
②同學們對沉淀 CaCO3的來源展開了熱烈的討論。一致認為 CaCO3也可能來自土樣本身。請解釋土樣中存在 CaCO3的原因 。
總結與提升：
改良我省的鹽堿地，充分利用土地資源，造福山西人民，我們任重而道遠。以下建議你認為正確的是
A．輕度鹽堿地可以種植枸杞
B．可以用熟石灰改良鹽堿地
C．鹽堿地應避免施用堿性化肥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質在氧氣中燃燒，對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是
A．紅磷：產生大量白霧 B．硫：發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C．鎂條：發(fā)出耀眼白光 D．細鐵絲：火星四射，生成黑色固體
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