【題目】某化學小組用一定量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液進行了如圖實驗，已知溶液甲呈藍色。
（1）向固體乙上滴加鹽酸時_____（填“有”或“沒有”）氣泡產生。
（2）原混合溶液的質量比溶液甲的質量_____（填“大”“小”或“無法判斷”）。
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】合成氣是工業生產中的一種原料氣，主要成分是一氧化碳和氫氣。它可以冶煉鋼鐵、生產二甲醚等。請根據圖示回答。
(注：圖中括號內化學式表示相應物質的主要成分)
(1)請寫出利用合成氣煉鐵的化學方程式________(寫一個即可)。
(2)二甲醚(CH3OCH3)被稱為21世紀新型燃料，能實現高效清潔燃燒，請寫出二甲醚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式______。
(3)合成氣在不同催化劑作用下，可以合成不同的物質。僅用合成氣為原料不可能得到的物質是_______(填字母序號)
A．甲醇(CH3OH) B．乙二醛(HC2O2) C．尿素[CO(NH2)2]
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一裝置如圖所示，用此裝置收集氧氣．
（1）用排水法收集氧氣時，氣體應從 ________口進入，用排空氣法收集氧氣時，氣體應從 ________口進入．
（2）若將此裝置倒置使用，用排水法收集氧氣時，氣體應從 ________口 進入，用排空氣法收集氧氣時，氣體應從 ________ 口進入．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列分別盛有不同物質的容器中，所盛物質屬于單質的是_________ ，混合物的是_________，氧化物的是_________(均填容器下的代號)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】炒菜時加一點酒和醋能使菜味香可口，原因是有酯類物質生成。下列有關乙酸乙酯 C4H8O2 的敘述正確的是（ ）
A. 乙酸乙酯是氧化物
B. 乙酸乙酯分子由 4 個碳原子、8 個氫原子和 2 個氧原子構成
C. 乙酸乙酯中氫、氧元素的質量比為 4∶1
D. 乙酸乙酯中氫元素質量分數的計算式是
×100%
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上．
(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是______；
(2)可以直接加熱的儀器是______；
(3)實驗室常用的加熱儀器是________；
(4)排水集氣法會用到的儀器是_______；
(5)量取液體時，需要用_______；
(6)少量溶液相互發生反應時，需要用______．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某活動小組利用以下實驗裝置制取氧氣并進行探究活動
（1）裝置A中發生反應的化學方程式是_____。
（2）若用裝置A、B、C來制取一瓶干燥的氧氣，裝置B中應盛放的是_____，導管口連接的順序是_____。
（3）活動小組對（2）收集到的氣體中氧氣的含量產生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。
（提出問題）這瓶氣體中氧氣的體積分數是多少？
（實驗驗證）活動小組設計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數：在氮氣環境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質玻璃管和支試管后，密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復推拉注射器至反應完全。
①甲裝置比乙裝置更合理，理由是_____。
②用甲裝置測定氧氣的體積分數，需要測定的實驗數據是_____。
（反思交流）實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內的氣體全部擠出，再讀數。否則會使測得的實驗結果_____（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示，請回答問題。
（1）儀器①的名稱是_____。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發生裝置和收集裝置是_____（填字母）其反應的化學方程式為△_____
（3）用C裝置收集二氧化碳時，證明是否集滿的方法是_____。
（4）若用E裝置干燥二氧化碳，氣體應從_____（填“a”或b”）端進入。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）現有下列藥品和實驗儀器。
藥品：石灰石、稀硫酸、稀鹽酸
儀器如下：
（1）寫出未標注的儀器名稱：① ，② 。
（2）實驗室用題中藥品制備并收集一瓶氣體應選擇的儀器是（填寫儀器序號） ，反應的化學方程式為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
