Question

（2013?東莞二模）請根據下列圖1裝置，回答問題：
（1）寫出圖1標號①②的儀器名稱：①

長頸漏斗

，②

水槽

．
（2）實驗室制取H₂，可選用圖1裝置

BD

（填寫裝置序號）能收集到較純凈的H₂．有位學生收集的H₂中混有HCl氣體，請在圖2右邊的方框內補畫出除雜裝置（導氣管可用直線表示），并注明所用的試劑

氫氧化鈉溶液或澄清石灰水等堿液

（3）判斷CO₂已收集滿的方法是

燃著木條放集氣瓶口，若熄滅則滿

．
（4）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂化學反應方程式

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

對反應后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是

bcda

（填寫選項序號）．?
a．烘干         b．溶解              c．過濾           d．洗滌
（5）把（5）中濾液蒸發結晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發操作中玻璃棒的作用是

使受熱均勻，防止液滴飛濺

．
（6）小明用裝置F制取CO₂氣體，他把大理石放在有孔隔板上，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止．其原因是

用彈簧夾夾住導氣管，使得U形管內氣壓增大，酸液流入長頸漏斗中，與大理石分開，從而反應停止

．

Answer 1

分析：長頸漏斗方便加液體藥品，水槽盛水的儀器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，排水法收集的氣體比較純凈，如果H₂中混有HCl氣體，氯化氫氣體可以用堿液除去．如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO₂，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．在蒸發操作中玻璃棒的作用是：使受熱均勻，防止液滴飛濺；把大理石放在有孔隔板上，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止的原因是：用彈簧夾夾住導氣管，使得U形管內氣壓增大，酸液流入長頸漏斗中，與大理石分開，從而反應停止．

解答：解：（1）長頸漏斗方便加液體藥品，水槽盛水的儀器，故答案為：①長頸漏斗  ②水槽
（2）實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，排水法收集的氣體比較純凈；如果H₂中混有HCl氣體，氯化氫氣體可以用堿液除去．故答案為：B、D；氫氧化鈉溶液或澄清石灰水等堿液

（3）二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；故答案為：燃著木條放集氣瓶口，若熄滅則滿
（4）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；通過溶解、過濾、洗滌、烘干四步實驗操作可回收二氧化錳，故答案為：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；bcda
（5）在蒸發操作中玻璃棒的作用是：使受熱均勻，防止液滴飛濺；故答案為：使受熱均勻，防止液滴飛濺
（6）把大理石放在有孔隔板上，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止的原因是：用彈簧夾夾住導氣管，使得U形管內氣壓增大，酸液流入長頸漏斗中，與大理石分開，從而反應停止，故答案為：用彈簧夾夾住導氣管，使得U形管內氣壓增大，酸液流入長頸漏斗中，與大理石分開，從而反應停止．

點評：本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的驗滿、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的除雜等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中．