【題目】下列實驗操作錯誤的是（ ）
A. 
滴加液體 B. 
檢查氣密性
C. 
加熱液體 D. 
量取9.5mL液體
【答案】D
【解析】
A、用膠頭滴管滴加液體時膠頭滴管應垂直懸空滴加，不能伸入試管內或接觸試管壁，故不符合題意；
B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故不符合題意；
C、給試管中的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，試管夾夾在離管口三分之一處，故不符合題意；
D、量筒量液時要注意量程的選擇，應選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會因刻度不精確而使量取的液體體積不準確，選取的量程太小，多次稱量會有誤差。所以，用量筒量取9.5mL液體，應選擇略大于9.5mL的量程，應用10mL的量筒量取，故符合題意。
孟建平小學滾動測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碘元素對青少年智力發育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．
請回答下列問題：
（1）食用“碘鹽”屬于_____；（純凈物或混合物）
（2）每袋該食鹽中碘元素的質量_____mg．
（3）中國營養學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg．假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應為_____ g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類通過化學反應獲得能量，大多是來自天然氣、_____和煤等化石燃料，是_____（填“可再生”或者“不可再生”）能源，天然氣的主要成分是_____（填化學式），其完全燃燒的化學方程式為_____。新疆在開發和使用新能源時進行了很多嘗試，例如達坂城地區就有很多類似于風車的裝置，這開發的是新能源_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國海岸線曲折，海洋資源十分豐富
（1）如圖1所示，從海水中獲得淡水的方法是______。你認為該技的優點是______。
（2）從海水中提取金屬鎂，可按如圖2所示流程進行。
反應①中加入石灰乳的量應是______，反應②中發生了中和反應，試劑1為______（填名稱），該反應的化學方程式為______；操作2中玻璃棒的作用是______；寫出反應④的化學方程式______，反應基本類型為______。
（3）我國著名化學家侯德榜發明的聯合制堿法”主要工藝流程示意圖如圖3：
①流程一，氨化溶液后，溶液的pH______7（選填“＞”、“＜”或“＝”），從而有利于吸收氣體A，流程一反應的化學方程式為______。
②有人認為“侯氏制堿法”有以下優點，你認為正確的是______。
A．生產過程中部分產物可作為原料使用
B．副產品是一種氮肥
C．反應不需要加熱，可節約能源
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～E是初中常見的物質：硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種。A可用于金屬表面除銹，B可用來改良酸性土壤。它們相互間發生反應或轉化的關系如圖所示(“—”表面兩種物質間能發生反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系)。
(1)A、E的化學式分別為_______、______；E在生活和生產中的一種用途是__________。
(2)E→D反應的化學方程式為：_________；B與D反應的化學方程式為：__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合如圖回答問題：
（1）儀器名稱：①_____；②_____。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，可選用裝置_____（選填序號）和 E 組合，化學方程式為_____。
（3）實驗室制氧氣時將0.8g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質量不減少為止，稱得殘渣質量為15.7g。求：原氯酸鉀的質量是_____g
（4）實驗室可用裝置B或C制 H2，C 裝置相對于B的優點有_____，用D裝置收集 H2，氣體應從_____（選填“a”或“b”）端通入。
（5）F為簡易凈水裝置，相當于化學實驗中的_____裝置。向該裝置處理過的水中，加入少量肥皂水振蕩，產生較多浮渣，說明是_____（填“硬”或“軟”）水，若要得到純水，還需 要進行_____（填操作名稱）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】依據下列20℃時的實驗和數據回答問題。
已知20℃時，NaCl和NaNO3的溶解度分別為36g和88g。
| 序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
固體種類 | NaCl | NaCl | NaNO3 | NaNO3 | NaNO3 | |
固體的質量/g | 30 | 60 | 30 | 60 | 90 | |
水的質量/g | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
（1）①～⑤所得溶液屬于飽和溶液的是_____。
（2）下列關于①～⑤所得溶液的說法不正確的是_____。
A．溶質質量：①＜②B．溶液質量：②＜④
C．溶質質量分數：①＝③D．⑤中溶質與溶劑的質量比為9：10
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】課外活動小組同學利用如圖所示裝置制取二氧化碳，并對其性質進行研究。A中盛有大理石，注射器中裝有足量的稀鹽酸，B中盛有濃硫酸（可吸收水蒸氣），C中有四個棉球，其中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
（1）檢查裝置氣密性：打開K，用手捂住A瓶外壁，若觀察到B中導管口有氣泡冒出，說明裝置A______（填“漏氣”或“不漏氣”）。
（2）用注射器注入稀鹽酸后，A中產生的現象是______。
（3）C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現象是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源、環境與人類的生活和社會經濟發展密切相關。
（1）目前化石能源是人類的主要能源，煤、石油和____________常見的三大化石能源，屬于___________（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）近日我市出現了大面積的霧霾天氣，目前普遍認為霧霾與PM2.5有密切關系。PM2.5 主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質量的影響很大。市民外出可佩戴活性炭纖維防護口罩，因為活性炭具有_____________能力。請你就減少霧霾發生提出一條建議_____________。
（3）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃 性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示 意圖如圖所示，該反應生成物的分子個數比為_____________。
（4）研究發現NH3燃燒的產物沒有污染，產物為水和一種單質，且釋放大量能量，有應用前景。請寫出NH3燃燒的化學方程式__________________________。
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