【題目】已知A、B、C、D、E分別為初中化學常見的物質,其中A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種,C是實驗室中最常用的溶劑,D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產,它們的部分反應和轉化關系如圖所示。(“一”表示兩種物質能發生反應,“→”表示一種物質能轉化成另一種物質,且省略部分反應物或生成物及反應條件)
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(1)D的化學式為_____;
(2)B與D在溶液中發生反應的現象_____;
(3)寫出E→D反應的化學方程式_____。
【答案】Na2CO3 產生白色沉淀 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【解析】
A、B、C、D、E分別為初中化學常見的物質,A、B、D、E分別為氧化物、酸、堿、鹽中的一種,C是實驗室中最常用的溶劑,所以C是水,D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產,所以D是碳酸鈉;水會與E反應,E和碳酸鈉可以相互轉化,水與二氧化碳反應生成碳酸,二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以E是二氧化碳;B會與二氧化碳、碳酸鈉反應,會與水相互轉化,氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,所以B是氫氧化鈣,A能與D、B反應,鹽酸與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,A可以是鹽酸,經過驗證,推導正確。
根據上述分析可知:
(1)D的化學式為Na2CO3;
(2)B與D在溶液中發生的反應是碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,實驗現象是:產生白色沉淀;
(3)E→D的反應是二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,化學方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
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【題目】小紅稱取5.0g某品牌化肥(商標如圖1)于燒杯中,加水完全溶解,滴入Ba(OH)2溶液進行該化肥中(NH4)2SO4含量的測定(雜質溶于水但不參加反應)。測定數據如表和圖2所示。
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滴入Ba(OH)2溶液質量/g | 50 | 100 | 150 | 200 |
生成沉淀質量/g | 2.33 | 4.66 | 6.99 | m |
已知:(NH4)2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2NH3↑+2H2O
(1)表格中的m、坐標上的a數值分別為 ____、____;
(2)該化肥屬于____(填“合格”或“不合格”)產品
(3)計算所用Ba(OH)2溶液中溶質的質量分數____(寫出計算過程,結果精確至0.01%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氧化鉀是我國古代紡織業常用作漂洗的洗滌劑,古人將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后的固體(主要成分是氧化鈣)與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用,生成氫氧化鉀。請按要求用化學方程式表述上述有關反應。
(1)分解反應 ,
(2)化合反應 ,
(3)復分解反應 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 水是地球表面覆蓋最多的物質,也是生命活動不可缺少的物質.
(1)城鎮自來水廠生產流程可用如圖表示:
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除去水中固態雜質的設備是:_____;投藥(多為ClO2)的作用是_____.
(2)自然界的水多含有雜質.含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡易辦法是:_____.
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【題目】在已經調平的天平兩端各放置一個等質量的燒杯,然后分別向兩燒杯中加入100g溶質量分數為7.3%的稀鹽酸,再向左右兩燒杯中分別加入下列物質,充分反應后,天平仍然平衡的是( )
A. 10g Zn、10g FeB. 5.6g Zn、5.6g Fe
C. 10g CaCO3、5.6g CaOD. 10g CaCO3、10g CaO
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【題目】能源利用和環境保護是人類共同關注的問題。
(1)下列說法中正確的是______________(填字母)。
A 煤、石油和天然氣都屬于可再生能源
B 從環境保護角度考慮,最理想的燃料是汽油
C 可燃冰將成為未來新能源,其中主要含有甲烷水合物
(2)煤燃燒時排放出的二氧化硫等污染物,有可能會導致降雨的酸性增強。某電廠為防止環境污染,用石灰石漿來吸收二氧化硫,其反應的化學方程式為:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2X,則X的化學式為____。
(3)研究發現,二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉化為甲醇(CH3OH)和水。該反應的化學方程式為___。
(4)將一定質量的甲醇與4.4g氧氣混合于密閉容器內,在一定條件下,發生如下反應:8CH3OH+xO2
mCO2+nCO+16H2O。當反應物完全耗盡且全部轉化為生成物時,有3.6g水生成,同時生成二氧化碳的質量為_____g。
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【題目】二氧化碳是人類生存不可缺少的物質。早在公元三世紀,我國西晉時期的張華在其所著的《博物志》中就有“燒白石作白灰既訖……”的記載,其中“白石”即石灰石,同時生成CO2。隨著人類社會的發展,化石燃料的消耗量急劇增加,釋放的CO2越來越多…….當大氣中CO2等氣體的含量升高時,會增強大氣對太陽光中紅外線輻射的吸收,阻止地球表面的熱量向外散發,從而導致溫室效應增強,全球氣候變暖。科學家一直致力于將CO2分離回收、循環利用和再生轉化成資源,化學吸收法是利用吸收劑與CO2發生化學反應來吸收分離CO2的方法,常見的吸收劑有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鉀溶液以及各類胺溶液等。CO2和H2在催化劑的作用下會發生生成甲醇、一氧化碳和甲烷等的一系列反應,實現再生轉化,我國科學家在催化劑研究方面取得重大突破,分別合成出了ZnGa2O4介孔光催化材料和單晶納米帶,并將其用于CO2的光還原,成功地實現了將CO2轉化為碳氫化合物燃料。
請回答:
(1)《博物志》中所記載“白灰”的主要成分的化學式為______;
(2)溫室效應加劇對環境的影響有______(寫一條即可);
(3)ZnGa2O4中Ga元素的化合價為______;
(4)用碳酸鉀溶液吸收CO2時,產物是KHCO3,該反應的化學方程式為______;
(5)一定條件下,CO2和H2反應生成CH4和H2O.請在以下框圖中將該反應的微觀粒子補充完整。____
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【題目】粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質,工業提純粗鹽的工藝流程如下圖所示:
(1)Ca(OH)2俗稱:____,其溶液的pH____7(選填“>”“<”或“=”)。①反應的化學方程式為_____。
(2)步驟②操作a的名稱是___。步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的___和___(填化學式)。
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有____。
(4)將精鹽水制成食鹽晶體的方法是___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有銅與另一種金屬的混合物粉末,另一種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種,現欲測定其組成。
(實驗步驟及數據)取該混合物粉末8.0 g放入燒杯中,將140.0g14.0%的稀硫酸分四次加入到該燒杯中,充分反應后,測得剩余固體質量的數據記錄如下:
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加熱稀硫酸的質量/E | 35.0 | 35.0 | 35.0 | 35.0 |
剩余固體的質量/g | 6.8 | 5.6 | 4.4 | 4.2 |
通過計算(寫出計算過程,結果精確到0.1%),求:
(1)該混合物粉末中銅的質量分數____________?
(2)該混合物粉末中另一金屬為何種金屬____________?
(3)第三次加入硫酸充分反應后,所得溶液中溶質的質量分數是多少____________?
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