【題目】（1）化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符號填空：
①3個亞鐵離子：_____．
②分析過氧化氫（H2O2）和過氧化納（Na2O2）中氧元素的化合價，可寫出過氧化鈣的化學式為_____．
（2）如圖，A、B分別是某微粒的結構示意圖，回答下列問題：
①若A是陰離子的結構示意圖，則x可能是下列中的_____（填字母序號）．
a.8 b.10 c.11 d.12
②若A中x=13，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為_____．
【答案】3Fe2+ CaO2 a 氯化鋁
【解析】
（1）①由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3個亞鐵離子可表示為：3Fe2+．
②由過氧化氫和過氧化鈉的化學式可知，過氧化氫和過氧化鈉中，氫元素和鈉元素顯+1價，氧元素的化合價是-1價；鈣元素的化合價是+2價，氧元素的化合價是-1，則過氧化鈣的化學式為CaO2．
故答案為：①3Fe2+；②CaO2．
（2）①在陰離子中，核內質子數＜核外電子數，所以x小于10，故x可能是8；故選：a；
②A中x=13，則A是鋁元素，該結構示意圖是鋁離子，B是氯元素，形成的是氯離子，故形成的化合物是氯化鋁；
答案：（1）a；（2）氯化鋁．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是初中化學常的氣體發生與收集裝置,根據要求回答下列問題
(1)實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式是________________________，在反應物充足、外焰加熱的情況下,一段時間后沒有氣體產生,將________________________使反應繼續進行。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳所選用的收集裝置是____ (填序號,F除外).化學方程式是_______________________________________________
(3)實驗室用熟石灰固體和氯化銨固體在加熱情況下制取氨氣,發生裝置可選用_______(填字母),氨氣極易溶于水,密度比空氣小,若用裝置F收集氨氣,應從_____(填“b”或“c”)端通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列微粒或物質的化學式或化學符號
（1）2個氫原子______________
（2）2個氧氣分子________________
（3）2個鈉離子______________
（4）2個氫氧根離子______________
（5）相對分子質量最小的氧化物______________
（6）五氧化二磷中磷顯+5價______________
（7）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物______________
（8）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是______________。
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【題目】“世事洞明皆學問”，學習化學要做到學以致用。
（1）誤食重金屬鹽后，可盡快喝適量_____解毒。
（2）為防止小孩患侏儒癥，應適量補充_____元素（填元素符號）。
（3）鑒別棉布和絲綢的方法是_____。
（4）防止鐵欄桿生銹的方法有_____。
（5）生活中將硬水轉化為軟水的方法是_____。
（6）“杯水車薪”無法達到滅火的原因是：_____。
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【題目】（一）某班同學用圖甲裝置測定空氣里氧氣的含量。
（1）先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的現象是_________________，該反應的文字表達式是________________。
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5，乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現象解釋合理的是( )
①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出
A．只有①③ B．只有②④
C．只有①②③ D．①②③④
（3）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功_____________（填“能”或“否”）？理由是 。
（二）丙同學對上述實驗進行了大膽改進，設計圖乙（選用30ml的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。
（4）該實驗的操作步驟如下：
①冷卻后打開彈簧夾讀取注射器活塞的數據；②點燃酒精燈；③撤去酒精燈；④將少量紅磷平裝入試管中，將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。
你認為正確的實驗操作順序是__________（填序號）
（5）圖乙實驗中，冷卻后打開彈簧夾注射器活塞將從10ml刻度處慢慢左移到約________ml刻度處才停止。
（6）對照圖甲實驗，你認為圖乙實驗的優點是_______________(回答一點即可)。
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【題目】（1）規范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
①量取8mL稀硫酸，應選用_____________（10mL或者20mL）的量筒。
②熄滅燃燒的酒精燈，應用__________蓋滅。
③玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用_______潤濕，然后稍稍用力轉動插入。
④洗滌玻璃儀器時，若內壁附著的水既不聚成水滴也不__________，表示儀器已經洗滌干凈。
（2）請根據下圖回答問題：
①實驗室用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為________________，若選用E裝置收集氧氣，因為氧氣______溶于水；若收集裝置選F，用排空氣法收集氣體，則氣體應從________（填“a”或“b”）端進入；若在F裝置內裝滿水收集氧氣且測定氣體的體積，此時氧氣應由_____（填“a”或“b”）進入，再連接G裝置即可。
②用H裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉，發現玻璃片被“吸住”而不掉下來，其原因是_______________。
③甲烷氣體在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質是_________________________________。
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【題目】水是彌足珍貴的資源．
①在自來水生產過程中要進行消毒殺菌，常加入的消毒劑是_____，在該過程中發生的變化屬于_____（填“化學變化”或“物理變化”）；
②圖1中甲是淡化海水的模擬裝置，乙是電解水的裝置．
I．圖1甲中水的狀態變化為：液態→氣態→液態，這個過程中水分子的_____發生了改變．冷凝器中用水作冷卻劑是利用其_____（填字母）
a．水分子的締合性 b．比熱容大 c．分散性
II．圖1乙中試管“2”內氣體的檢驗方法是_____，水分解過程中不能分解的微粒是圖2中的_____ 填字母）（ 
可表示一個水分子）用硬水洗衣服既浪費肥皂也洗不凈
III．“嫦娥三號”探月使用的液氫即為電解水所得．制取3molH2需電解水的物質的量為_____（根據方程式列式計算）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有大理石、稀硫酸、氯酸鉀、二氧化錳、火柴、升降臺、藥匙、鑷子及以下儀器，請回答下列問題及填寫空白．
(1)利用上述儀器和藥品能制取的氣體是___發生反應的化學方程式為___
(2)若要制取氧氣，所需儀器的編號是___上述編號為⑥的儀器的一般性用途為___．
(3)若用排水法收集氧氣，將集氣瓶盛滿水后，蓋玻璃片的具體操作是___
(4)若將制得的氧氣用作硫在氧氣中燃燒的實驗，如圖2是硫在氧氣中燃燒的實驗過程的部分裝置圖，請將此圖補充完整_____．
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【題目】按要求回答問題：
①空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等，其中含量最多的氣體是______，造成“溫室效應”的氣體是_________（均用化學式表示）。
②“沙里淘金”說明黃金在自然界以_______（填“游離態”或“化合態”）形式存在。
③水是一種重要的自然資源。
I．生產自來水的過程中不能加入或通入的物質是____（選填編號）。
A．明礬 B．活性炭 C．氯氣 D．硫酸銅
II．下圖1電解水實驗揭示了水的組成。其中得到氧氣的試管是_____（填“1”或“2”）；檢驗試管中氧氣的方法是_________________。
④氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體質量的變化如下圖2所示。
I．從燃燒條件分析，固體質量在t1前沒有發生變化的原因是_________________。
II．該反應的化學方程式為_________________。
III．參加反應的氧氣質量為_________g。
⑤甲烷是天然氣的主要成分，能和水反應制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下圖3所示。四種物質中，可作燃料的是_______（填化學式），該反應中生成物丙和丁的質量比為________。
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