【題目】口罩是抗擊“新冠病毒”的重要物資，其核心材料是熔噴布， 它是以聚丙烯(CH2CHCH3)n超細(xì)纖維為主要原料制成的 高靜電過濾材質(zhì)，具有很好的空氣過濾性。目前，市售口罩 主要有 N95 系列口罩、醫(yī)用外科口罩等。下列有關(guān)說法中， 不正確的是（ ）
A.熔噴布主要原料聚丙烯屬于有機(jī)高分子材料
B.口罩可以阻擋空氣中所有的氣體和顆粒物
C.口罩短暫使用后應(yīng)及時通風(fēng)晾干，但不能洗滌后重復(fù)使用
D.廢棄口罩可用塑料袋密封好，放入指定有毒有害垃圾桶內(nèi)
一線名師提優(yōu)試卷系列答案
陽光試卷單元測試卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】研究金屬的腐蝕對資源的利用和保護(hù)意義重大。
（1）為了探究鐵銹蝕的條件，進(jìn)行如圖-12所示實驗。經(jīng)過一周后觀察，試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
①通過實驗發(fā)現(xiàn)：鐵銹蝕是鐵與_____________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
② A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是______________________。
（2）家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快。為了進(jìn)一步探究影響鐵銹蝕速率的因素，做了如下的實驗。
（提出問題）鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān)。
（查閱資料）①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液，如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液，乙醇溶解在水中得到乙醇溶液。
②氯化鈉溶液能導(dǎo)電；乙醇溶液不能導(dǎo)電。
（猜想）鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān)：
①反應(yīng)時的溫度；②氧氣的含量；③水溶液的導(dǎo)電性。
（實驗）每次取兩套如圖-13所示的裝置，編號為I、II。向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水，進(jìn)行如下三組對比實驗（實驗開始時，各瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持一致）。
影響因素 | 實驗設(shè)計 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 |
①溫度 | 裝置I放入25℃恒溫環(huán)境中，裝置II放入40℃恒溫環(huán)境中。 | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕，且U型管中液面均由b處上升至a處，則所需時間I＞II。 | 銹蝕的速率I＜II；鐵的銹蝕速率與反應(yīng)時的溫度有關(guān)，_。 |
②氧氣含量 |
|
| 鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關(guān)，氧氣的含量越多，鐵的銹蝕越快。 |
③水溶液的導(dǎo)電性 | 在相同溫度下，裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液；裝置II集氣瓶中加入10mL乙醇。 | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕； |
|
（3）若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中，在一支試管中加入稀硫酸，另一支試管中加入稀鹽酸，觀察到兩支試管內(nèi)均有大量氣泡產(chǎn)生，鐵釘逐漸溶解，在酸溶液中被快速腐蝕。
（反思與提高）
根據(jù)該探究實驗以及你所學(xué)的知識，判斷下列說法正確的是________（填序號）。
A金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程[
B金屬越活潑，就越容易被銹蝕
C金屬腐蝕不一定要有氧氣參加
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（8分）如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均略去），其中A為天然氣的主要成分，C為相對分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)為紅棕色粉末，G為最常見的金屬，B、D、E均為無色氣體。請回答：
（1）X是________或________（填化學(xué)式）。
（2）B物質(zhì)固態(tài)時的名稱是________，該固態(tài)物質(zhì)在實際生活中的一種用途是 ___。
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①A+E→B+C： 。
②G與E在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式： ___ ______ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某原子X的核電荷數(shù)小于18，電子層數(shù)為n，最外層電子數(shù)為2n+1，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2n2-1．下列有關(guān)X的說法不正確的是（ ）
A.X是一種金屬元素
B.原子最外層電子數(shù)和核電荷數(shù)肯定為奇數(shù)
C.形成的化合物可能為KXO3
D.原子X不能與其他元素的原子形成化合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】
年“六五”世界環(huán)境日中國主題是“低碳減排，綠色生活”，號召公眾從我做起，推進(jìn)污染減排，踐行綠色生活，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻(xiàn)力量．下列認(rèn)識不正確的是（ ）
A.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放
B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C.提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行
D.開發(fā)新能源，禁止開采和使用化石燃料
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)發(fā)生過程中各項的變化，請
（1）根據(jù)pH值變化圖一判斷，該反應(yīng)的實驗過程是按照圖二中的圖_____（填“甲”或“乙”）進(jìn)行。
（2）圖三中的B點，說明該反應(yīng)伴隨_____現(xiàn)象（填“放熱”或“吸熱”）。
（3）圖三C點所得溶液中，含有的溶質(zhì)是__________（填化學(xué)式）。
（4）在沒有指示劑的情況下，下列試劑不能幫助確定上述反應(yīng)是否發(fā)生的是_____。
a．鐵粉 b．AgNO3溶液 c．Na2CO3溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一氧化碳還原氧化鐵的裝置如圖（B中盛有澄清的石灰水），回答問題．
（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．________
（2）C裝置的作用是________
（3）為探究鋅、鐵、銅的活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了一組實驗：
①鋅片浸入稀硫酸中
②銅片浸入稀硫酸中
③鋅片浸入硫酸亞鐵溶液
請補(bǔ)充一個實驗來證明三種金屬活動性順序（寫出實驗步驟、現(xiàn)象）________．
結(jié)論：鋅、鐵、銅的活潑性順序為
．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“有一些花的顏色是紅的、藍(lán)的或紫的。這些花里含的色素叫“花青素”。花青素遇到酸就變紅，遇到堿就變藍(lán)…”小紅在閱讀此段文字后，做了如下家庭實驗：將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快就變成了藍(lán)色。她又將另一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中，喇叭花變成了紅色。請你根據(jù)以上實驗現(xiàn)象回答：
（1）試確定肥皂水的
值的范圍。
（2）小紅選用的調(diào)味品可能是什么？
（3）喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實驗中常用的哪種指示劑的性質(zhì)相似？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)継，同時也反映了實驗者的化學(xué)素養(yǎng)。下列如圖所示的實驗操作正確的是
A. A B. B C. C D. D
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