Question

【題目】以下是初中化學常見的實驗裝置圖。回答有關問題：

（1）儀器 a 的名稱是_____________________。

（2）使用 A 裝置采用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團棉花的作用是 _______________，反應的化學方程式為_________________。采用 D 裝置收集氧氣，氧氣的驗滿方法是__________________。

（3）要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體，甲同學選用裝置 BED 的組合，其中 E 中盛放的試劑是___________，二氧化碳氣體從_____________ (填“b”或“c”)端進入 E 裝置。乙同學認為用裝置 C 代替 B 更好，理由是______________。

Answer 1

【答案】長頸漏斗 防止高錳酸鉀粉末進入導管 將帶火星的木條置于瓶口，木條復燃，則氧氣集滿 濃硫酸 b 裝置 C可以控制反應的開始與停止

【解析】

（1）a為加入液體的長頸漏斗；

故答案為：長頸漏斗。

（2）由于高錳酸鉀為固體粉末，產生的氣體容易將粉末帶入導管，所以增加棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以化學方程式為；利用氧氣可使帶火星的木條復燃的性質，將帶火星的木條置于瓶口，木條復燃，則氧氣集滿；

故答案為：防止高錳酸鉀粉末進入導管；；將帶火星的木條置于瓶口，木條復燃，則氧氣集滿。

（3）利用濃硫酸的吸水性，進行氣體干燥，所以E中盛放濃硫酸；為了保證氣體充分流經濃硫酸，所以從長管口b進氣，從c排出干燥后的氣體；b中帶有多孔塑料片和開關，關閉開關，內部氣體增多，壓強增大，液體通過多孔塑料片被壓入長頸漏斗內，固液分離，反應停止，打開開關，氣體逸出，壓強減小，液體從長頸漏斗重新進入試管，通過多孔塑料片，固液重新接觸，反應開始，可以控制反應的開始與停止；

故答案為：濃硫酸；b；裝置 C可以控制反應的開始與停止。